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托班社会教案大全 【篇一：托班社会活动《我会轻轻》】 我会轻轻 活动目标： 1、初步懂得保持安静，并喜欢安静的环境。 2、学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。 活动准备： 1.手偶表演台，手偶小鸭和鸭妈妈 2.ppt 图片(男孩、女孩用餐；幼儿喝水；幼儿上下楼梯；幼儿睡午 觉) 活动过程： 一、开始部分： 1、谈话导入：下午好。你们知道我是谁吗？可我还不认识你们啊， 谁来告诉我你叫什么名字？ 2、请个别幼儿站起来做自我介绍。 师：刚才有几个小朋友做了自 我介绍，我们把掌声给他们，好不好？等下还会有几个小朋友做自 我介绍，大家看看是谁？ 二、基本部分： 1、手偶表演：小鸭，鸭妈妈做自我介绍。 问：刚是谁做了自我介绍？小鸭和鸭妈妈都轻轻做了什么？我们再 来看一遍。 2、第二次木偶表演。 问：小鸭敲门是怎样的？是轻轻的敲。我们 把椅子转过来，学学小鸭子轻轻敲门的样子。（幼儿练习在椅子背 上轻轻敲打） 3、扩展提问：小猫是怎样轻轻捉老鼠的？做什么事还能轻轻的？我 们走路时也要怎样？ 4、小结：小猫轻轻走路，这样才能捉到老鼠。我们走路也要轻轻的。 我们也来试试。（让幼儿轻轻走到老师边，鼓励幼儿轻轻走路时也 要挺起胸，要求幼儿轻轻走回座位。） 5、出示系列图片，引导观察。 （1）、出示男孩、女孩用餐图片，启发问：他们在干什么？吃饭时 要怎样？ （2）、出示幼儿喝水图片，启发问：他们在做什么？喝水时我们要 怎样？假如喝太快会怎样？ （3）、小结。 （4）、出示幼儿上下楼梯图片，启发问：他们在做什么？上楼梯和 下楼梯一样吗？ （5）、出示幼儿睡午觉的图片，师：呀，他们睡的真香啊。 （6）、小结。师：睡午觉需要轻轻的，那么走路呢？除了这些之外， 咱们做什么事情也要轻轻的。搬椅子呢？ （7）、引导幼儿轻轻搬动椅子，小结：轻轻把椅子搬回原处，这样 不会吵到别人，也不会弄坏椅子。提醒幼儿轻轻搬回原处。 三、结束部分： 1、启发问：怎样做才能不吵到听课的老师？ 2、幼儿回答后，教师引导幼儿轻轻走出课室，到外散步。 3、结束。 【篇二：小班社会活动教案】 小班社会活动 :分享真快乐 活动目标 一. 愿意积极地参与活动，体验与他人分享带来的快乐。 二. 学习怎样与人分享初步感知与人分享有助于友好相处。 三. 初步感知分享的含义和分享的相互性。 活动准备 一. 课件《分享真快乐》， ppt 《分享真快乐》。 二. 歌曲《幸福拍手歌》 三. 橘子四五个，每个幼儿带一样自己喜欢吃的零食，玩具或图书。 活动过程 一． 吃橘子，初步感知分享。 （1） 教师：今天我带来了几个甜甜的橘子请大家吃，可人这么多， 橘子只有 5 个，怎么办呢？ ” 幼儿想办法讨论怎样才能让大家都吃到橘子。 （2） 把橘子剥开，分成一瓣一瓣，师幼共同品尝。 提问：橘子是 什么味道的？ 我们大家一起吃橘子的心情是怎样的？ （3） 教师表明和大家一起分享橘子的快乐。 小结：像我们今天这样，有好吃的东西，与别人一起共同享受叫 “分 享”。 (4)讨论：如果你有了好东西而别人没有，你会怎么做？ 我们一起来 听听小兔的故事，看看他有了好东西是怎么 二． 倾听故事，巩固感知分享。 (1) 教师绘声绘色地讲述故事，幼儿认真倾听。 (2)提问：小兔拔了两个萝卜，在回家的路上遇到了羊妈妈 和小猪，他是怎么做的？他的心情怎样？兔妈妈为什么也很开心啊？ 小结：小兔和朋友分享了萝卜，和妈妈分享了快乐的事情，他们都 很开心。 三． 看动画，了解可以分享的事物，巩固感知分享。 （1） 我们来看一看小动物们在分享什么？他们是怎样分享 的？ 放动画，幼儿观赏。 提问：刚才小动物们分享的什么？是谁在分享？他们心情怎样？ （教师演示课件帮助幼儿梳理） 我们来看看他们还分享了什么？（继续演示课件） （2） 你有什么好的东西想跟大家一起分享的吗？ 四． 共同分享，体验分享的快乐。 （1） 你们都带来了好吃的东西和好玩的东西，是些什么呢？ 分别自主介绍自己带来的食品或玩具。 （2） 启发幼儿分享 :好吃的好玩的东西真多啊，要是每个人都 能吃到和玩到就好了。 小结：找到好朋友把好玩的好吃的放在一起，大家共同 分享。 （3） 大家边分享边交流分享的快乐，播放幸福拍手歌。 小结：今天我们每人只带了一种食品或玩具，但分享之后大家吃到 了很多种不同的食品和玩到好多种玩具，分 四．请大家和客人老师一起分享自己带来的食物或玩具，结束活动。 享真快乐！ 【篇三：幼儿园小班社会活动教案】 幼儿园小班社会活动教案：大家来排队 设计意图： 排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水还 是小便、做操都要排队。小班幼儿经过一学期的幼儿园生活，他们 已经有了排队意识，个别幼儿甚至能用语言提醒身边的小朋友，但 多数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，