中班美术粘贴画优质教案.docVIP

中班美术粘贴画教案 【篇一：幼儿园小班美术教案：种子粘贴画】 【活动目标】 1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的 物体形象。 2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。 3、能在活动中耐心、细心完成作品。 【活动准备】 1、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每 组提供一份。 2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。 3、课件《种子粘贴画》。 【活动过程】 1、出示种子盒，导入活动，激发幼儿兴趣。 教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之 后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。 2、小朋友想一想种子可以用来做什么 ? 幼儿自由回答。 教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。今天老 师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好 ? 3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。 (1)出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。 师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊 !由各 种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。 (2)教师边示范边讲解。 师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎 么做出来的吧 !下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。 师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦 !然后选择 你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小 米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相 ()谦让。保持画面的干净。 这样我们的图画就会变的漂亮了。 4、展示作品、进行点评。 【篇二：美术树叶粘贴画公开课教案设计】 树叶粘贴画 一、学科：美术 二、年级：三年级 三、教学目标： （1）知识目标：掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树 叶，贴出自己喜爱的动物。 （2）能力目标：通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维 能力和创新能力。 （3）情感目标：培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会 创作生活、美化生活。 四、教学重点： 学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。 五、教学难点： 六、教学准备： 1．同桌讨论制作 “叶画 ”的设想，并准备材料工具（秋叶、双面胶、 水彩笔等）。 学具： （1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。 （2）16 开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。 七、教学过程： （一）、第一环节，激发兴趣： （播放课件，关于秋天的图片） 2、师：这些图片中都有什么呀？（树和树叶）是呀！大树妈妈抖抖 手臂，刷刷！树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有 的像小精灵，他们非常漂亮，小朋友们知道吗？这些漂亮的树叶还 会变魔术呢！你们想知道他们变成什么吗？ （出示树叶粘贴画作品， 课件中播放） 师：你们能叫出他们的名字吗？（生： ?? ）观察的真仔细！老师看 见这些这么美丽的图片也忍不住动手做了几张。大家请看！（出示 教师制作的树叶粘贴画） 拿出范图，出示课题： 师选择其中一张范图《两条鱼》 师问：你们看到了什么？ 学生说：两条鱼。 然后教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同几 片树叶拼成的。 师：像这样由几片树叶拼成的图画叫做《树叶粘贴画》 板贴课题：树叶粘贴画 （二）第二环节，新授方法： 1、讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法： 过渡：那么怎么样来有序粘贴我们手中的树叶呢？让我们一起来看 看吧！ a、看------ 树叶 教师出示各种形状的树叶，要求学生 “看树叶联想动物 ”想想这些树 叶可以作为动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽 毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步； b、想------ 动物 教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可 能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛， 尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。 教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态， 在干什么呢？导入下一步： c、摆------ 姿态 根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀。 接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它 小动物。 教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，（树叶粘贴 画），使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。 d、贴------ 平整 指导学生贴画，稍微不合适的地方，用小剪刀帮忙修剪一下。 贴 —— 这是粘贴画的最后一步。 师：让我们拿出准备好的东西一起来变一个魔术吧！可以拼动物也 可以拼其他好看的图案。 这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。 （三）第三环节，学生活动，展示评价 1、学生动手操作：教师让学生拿出提前准备好的树叶以及其他用具， 学生进行操作活动。教师巡回指导： （1）指导学生的粘贴方法，保持画面整洁干净。