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中班体育打雪仗教案 【篇一：大班教案】 2014 年 9 月 1 日 星期一 大班美术教案我爱上幼儿园 活动目标 1、 在老师的脸型、发型等主要特征的基础上，画出老师的正面头 像。 2、 大胆作画，并添画有关景物。表达自己对老师的敬爱之情。 活动准备 纸，油画棒。 活动过程 1、 引出课题。今天是教师节，为我们最亲爱的老师画一幅画，祝 老师节快乐。 2、 讲解示范。 教师示范画两位老师，这两位老师的脸型、发型都不一样，通过对 比，让幼儿理解如何 抓住老师的特征作画。 3、 幼儿练习。画出自己所画老师的主要特征。鼓励动作快的幼儿 添画有关景物。 4、 讲评。 ① 请幼儿说说自己所画的老师是谁。 ② 教师肯定幼儿的敬师之情。 2014 年 9 月 2 日 星期二 大班体育教案玩纸球 活动目的： 1、发展幼儿手臂的肌肉力量。 2、锻炼幼儿手指动作的协调性。 活动准备：地垫若干、废报纸、音乐活动过程： 一、开始部分热身运动，做纸棒操。 二、基本部分 1、教师在做操的过程中，引导幼儿把纸棒打开，并 搓成纸球。 2、教师用语言引导幼儿进行尝试玩纸球。 3、幼儿探索各种玩纸球的动作，教师巡回指导。 4、掷纸球。在铺好的地垫面前把纸球投掷到另一端。 三、游戏部分：打雪仗 1、教师讲解打雪仗游戏的玩法：互投纸球， 将雪球用力向任 何一名同伴投去，看谁投的准、投中的多次数。 2、幼儿进行游戏，教师指导。并根据实际情况进行调整玩法。如： 男女对投、分组对 投等。 四、结束部分： 1、教师小结此次活动，放音乐进行放松活动。 2、结束活动，组织幼儿回课室。 2014 年 9 月 3 日 星期三 大班科学 活动：各种各样的叶子 活动目标 1、通过学习，引导幼儿观察、比较一些叶子的不同，认识其形状及 特征。 2、培养语言概括力，能清楚地表达自己的意见。 3、初步了解叶子的作用，对幼儿进行环保教育。 活动准备 1、自制课件、律动音乐。 2、各种各样的叶子若干。 3、课前组织幼儿搜集落叶，丰富相关知识。 活动过程 一)、课前准备 1、放音乐，组织幼儿蹦跳步入活动室。 （二）、新授 1、谈话 “老师听说前几天小朋友和你们的爸爸妈妈一起搜集了很多 树叶， 是这样吗？（是） “那你们知道这些树叶是从哪里来的吗 ”？ 2、小树叶离开了树妈妈，让我们一起来和小树叶做朋友，好吗？ 3、请小朋友拿出自己和爸爸妈妈一起收集的树叶朋友，让我们一起 来认识 一下你的这些好朋友，看看它长得什么样？是什么颜色的？摸上去 是什么感觉？ 活动提示： a、认识不同树的叶子。 （1）、引导幼儿欣赏课件第一部分，说说它们分别是什么树的叶子？ （2）、教师教幼儿说说树的名称。 xugu20 b、认识树叶形状特征，学说儿歌。 （1）、引导幼儿欣赏 cal 第二部分，说说这些叶子分别是什么形状， 什么颜色？ 并说出它们像生活中所见到的什么？ （2）、学说儿歌 柳树叶子像小船，银杏叶子像小扇， xugu2 松树叶子像刺针， 枫树叶子像五角星， 玉米叶子像带子，槐树叶子像羽毛。 4、指导幼儿给树叶找妈妈 师：你们说小树叶离开了妈妈会怎么样呢？那我们可以帮小树叶做 些什么呢？好的，老师给每个组的小朋友带来了一些离开妈妈的树 叶图片，让我们一起来帮这些小树叶朋友找妈妈！老师给大家请小 朋友找找小树叶的妈妈在哪里，它的妈妈是谁？ ugu （1）、引导幼儿欣赏 cal 第三部分，说说它们分别是哪棵树上掉下 来的叶子？ （2）、将树叶和相对应的树连线。 5、认识叶子的用途。 （1）、引导幼儿欣赏课件第四部分，说说用叶子都能做成什么。 xugu3 （2）、组织幼儿讨论：叶子还有什么用途？ 提示： a、教师引导幼儿围绕食用、药用、美化环境及对植物本身等方面来 思考叶子的作用？ b、教师根据汇报适当展示树叶贴画，激发幼儿探索的欲望和乐趣， 教师巡环指导。 （三）、结束部分 1、小结本节课的教学内容 2、师：我们小朋友真能干，帮小树叶找到了妈妈，现在让我们一起 把他们送回家。然后播放音乐、幼儿听着音乐走出教室。 2014 年 9 月 3 日 星期三 大班健康课教案 : 整理书包 活动目标 1、学会独自分类和整齐摆放主要学习用品，为人小学做好自理能力 准备。 2、学会看课程表，尝试按课程表整理书包，养成自我服务的意识。 3、通过整理书包萌发做小学生的愿望。 活动准备 1．幼儿带来自己的小书包，课前互相欣赏书包，了解书包的功用。 2．小学生课本若干，课程表 ppt 课件。 3．各类文具：文具盒、卷笔刀、铅笔、橡皮擦、尺子。 4．其他用品：水壶、蜡笔、绳子、毽子、毛巾等。 5．拍摄小学生整理书包过程的录像。 活动过程 一、提问导入课题 1．师：上次我们小朋友去参观了实验小学，你看到了什么 ?你觉得 小学和幼儿园有哪些不一