人教版初中九年级的上册的第三单元总结复习课题2原子的结构第1优选课时优选教案.docVIP

第三单元 课题 2 原子的结构 教学目标 1．知识与技能 (1) 了解原子是由质子、中子和电子构成的。 (2) 初步了解原子核外电子的排布及原子结构示意图的含义。 (3) 进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育。 2．过程与方法 (1) 充分发挥学生的空间想象力。 (2) 学习运用对比、归纳的方法在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁。 (3) 运用形象恰当的比喻减少学生对微观世界的神秘感。 3．情感态度与价值观 （1）培养学生对微观世界学习的兴趣。 (2) 唤起学生对科学的好奇与向往。 教学重点 1．原子的构成。 2．原子结构示意图的含义。 教学难点 1．核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系。 2．核外电子运动的特点。 教学方法 提出问题→学生活动→问题讨论→得出结论→教师总结→拓展思维。 教具准备 多媒体 教学过程 [ 创设问属情景 ] 上一单元我们学习过有关分子和原子的知识，知道物质是由分 子、原子等微小粒子构成的。关于分子和原子，你还有哪些问题 ?还想知道与它 们有关的哪些知识 ? [ 提出问题] 1．在化学变化中，分子是可分的，原子是不可分的，究竟原子能不能再分 ? 2．原子是不是简单的，不可分割的实心球体 ? 第 1 页 [ 引入新课] 同学们提出了很多有关分子和原子的问题，可见大家有强烈的探究 欲和求知欲。为了搞清楚这些问题， 在本单元我们将进一步探索物