县交通运输局20xx年加强作风建设活动实施方案.docxVIP

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  • 2020-08-31 发布于天津
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县交通运输局20xx年加强作风建设活动实施方案.docx

县交通运输局20xx年加强作风建设活 动实施方案 县交通运输局20xx年加强作风建设活动实施方案 为扎实推进“两学一做”学习教育,着力打造一支勤奋 好学、爱岗敬业、作风过硕、勇于担当、形象良好的交通干 部职工队伍,根据市交通运输局《加强干部队伍作风建设活 动实施方案》(信交党〔20xx〕32号)精神,结合我县交通 工作实际,现制定如下方案。 一、 指导思想。以党的十八大和十八届三中、四中、 五中全会精神为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要 讲话精神,全面落实中央八项规定精神,自觉践行“三严三 实”和“四讲四有”,充分发挥学习教育、监督检查和执纪 问责作用,着力整治干部队伍中存在的不学业务、 不守规矩、 不想干活等突出问题,积极营造想干事、能干事、敢干事、 干成事、不出事的浓厚氛围,不断提高干部队伍素质,增强 各级班子的凝聚力、战斗力,树立交通部门良好形象,为促 进交通发展提供坚强有力保障。 二、 工作任务。围绕县委、县政府中心工作,对照“四 讲四有“要求,结合正在在中开展的“两学一做”学习教育 “争先进、比贡献”活动和交通工作实际,采取有效措施, 突出解决以下五个方面的突出问题。 (一) 突出解决纪律作风方面存在的突出问题。紧紧 围绕对党忠诚、履行全面从严治党主体责任、严明党的政治 纪律和政治规矩、持续推进作风建设,加强对党员领导干部 的监督。解决交通系统干部职工队伍,特别是领导干部队伍 中存在的思想保守、精神不振、缺乏干事创业热情的问题; 工作标准不高、责任心不强、敷衍推诿、不敢担当、遇到矛 盾绕着走的问题;工作急功近利、调查研究不深入的问题。 坚决查处不讲政治纪律和政治规矩、自行其事、上有政策、 下有对策、有令不行、有禁不止行为。 (二) 突出解决重点项目建设方面存在的突出问题。 围绕农村公路建设、运输场站建设、扶贫项目建设和官渡河 项目建设等年度各项目标任务,对重点项目建设责任目标落 实情况进行监督检查,解决工作推动不力,在项目前期工作 中不作为、慢作为,项目建设推进迟缓,无实质性动工、不 能按时完工等懒政怠政问题。严肃查处挪用项目资金、不履 彳了相关招投标程序、工程转包等违规违纪彳丁为。 (三) 突出解决交通行政服务方面存在的突出问题。 重点监督检查行政审批制度改革落实情况,政务公开、服务 承诺、首问负责、限时办结、责任追究等制度执行情况,着 力解决审批速度慢、办事效率低、办事程序不规范等问题。 严肃查处冷硕横推、吃拿卡要等违规违纪行为。运管部门要 督促指导公交、出租企业的运营秩序管理,加强对司乘人员 的教育培训,积极治理公交车不按点发车、司机服务态度差 的问题,及时受理和查处损害乘客利益的行为;交通执法部 门要完善道路运输市场的监督投诉机制,加大稽查力度,严 厉打击非法营运、超限超载等运输行为。 (四) 突出解决安全稳定方面存在的突出问题。按照 属地管理责任、部门监管责任、自身岗位责任等相关要求, 认真监督检查履行责任情况,重点解决安全稳定意识不强、 理念不牢、责任不落实、作风不扎实等突出问题,严肃查处 监督检查不严格、隐患排查不认真、隐患整改不及时、不彻 底等懒政怠政、失职渎职行为。 (五) 突出解决执法管理方面存在的突出问题。通过 开展公路“三乱”专项治理,重点解决交通执法管理工作中 执法执纪权力滥用、执法不公,有法不依、越权执法、野蛮 执法、趋利执法等问题。严肃查处乱设卡、乱收费、乱罚款 等损害群众利益行为。 三、方法步骤。重点抓好四个环节。每个环节要有效 衔接,相互贯通,扎实推进。 (一)搞好思想动员。通过动员教育,提高全员认识, 深刻理解开展作风建设活动的重要性。开展作风建设活动不 是与己无关,而是提升形象;不是淡薄人情,而是深情关怀; 不是小题大做,而是发展需要。通过加强作风建设,使交通 系统全体干部职工以饱满的政治热情和良好的精神状态投 入到交通工作之中。 (二) 开展学习教育。结合“两学一做”学习教育, 重点学习以下内容:党章党规、习近平系列讲话、《中国共 产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中 国共产党问责条例》、中央和省市县有关文件讲话和先进模 范人物事迹等相关内容。 每一名党员干部都要对照党章、 “三 严三实”和“四讲四有”,联系个人思想、工作、生活和作 风实际,联系个人成长经历,联系担负的职责,撰写心得体 会,适时组织体会交流,增强活动实效。 (三) 抓好自查自纠。认真对照中央、省、市、县的 有关规定和要求,深入查找单位、个人存在的不足和问题。 尤其是要重点查找懒政怠政、为官不为和乱作为等突出问 题,并切实做到自我教育、 自我剖析、自我纠正、自我完善、 自我提高。 (四) 建立长效机制。结合单位职能职责和实际情况, 着眼持久抓、管长远、保长效,着力在主体责任落实、学习 教育

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