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一年级环保教育教案 【篇一：一年级环境保护教育教案】 环保教育教案 (一)— — 你会怎样做？ 【教学目标】 1、通过本节课的学习，让学生初步了解一些环境保护的相关知识知 识。 2、学以致用，学会节约。 【教学重点】 让学生从自己做起，从身边的小事做起，学会节约。 【课前准备】 生活中的浪费现象。 【学习过程】 一、导入 二、学生讨论在自己的家中有哪些浪费的现象 （1）没有在屋里也 开着灯 （2）没人看电视，电视机开着 （3）自来水开着，人没在家里，水浪费了 ? ? 三、我们应该怎样节约资源 1、学生讨论、交流、汇报。 2、教师总 结： 四、今后你打算怎样节约资源？ 1、不在房间的时候，随手关掉电灯； 2、重复使用塑料袋； 3、节 约用水； 4、不使用一次性的筷子； 5、节约用电； 6、少用塑料袋； ? ? 五、小结 环保教育教案 (二)— — 保护环境，从我做起 教学目标： 1、了解我们当前的生存环境已经遭到了破坏。 2、教育学生保护环 境要从身边的小事做起。 教学重点： 让学生了解人类与自然的关系 。 教学难点： 让学生学会从实际生活中去保护环境 。 教学步骤： 一、 我们生存的环境，你满意吗？（不满意）为什么不满意？ 1、树叶上有很多黑的灰尘； 2、有雾的时候，空气中有臭味，同学们都不想出门了 3、下雨的时 候，地面变脏了，全是黑黑的； 4、马路上的灰尘很多，特别是有车过去的时候，有很多的灰尘； 二、教师指导分组讨论，交流：是什么原因导致了这种现象？ 各组 汇报情况 （1）周围的树很少，人们只砍树，不栽树； （2）和火电厂有关，火电厂的烟囱里冒出了浓烟； （3）人们燃烧一些废弃物，大量的烟尘是环境越来越糟糕了； 三、 质疑：我们应该怎么办？ （1）各组小结： （2）教师总结：多栽树，少砍伐；爱护我们的生存环境。破坏环境 也直接威胁到我们自身生活。 四、说一说： 你会为环境保护做些什么事？ （1）不乱扔垃圾 （2）看到地上有垃圾就捡起来 （3）好好学习，长大后用所学的知识去保护环境 （4）让父母尽量 不要燃烧废弃物 五、小结 环保教育教案（三） — — — 和动物做朋友 教学目标： 1、通过学习，初步让学生树立保护动物的意识。 2、学以致用，让 学生在生活中保护动物。 3、了解《中华人民共和国野生动物保护法》 教学重点： 学以致用，让学生在生活中保护动物。 教学难点： 通过学习，初步让学生树立保护动物的意识。 教学方法：谈话、交 流 教学过程： 一、引入： 二、新课教学： 1、教师提问：你身边有动物受到了伤害吗？ 学生分组交流、讨论， 组长汇报（1）有人抓动物来吃。 （2）有的人用毒药去伤害动物。 （3）有的小孩用弹弓去打鸟。 （4）有人掏鸟蛋。 （5）捉田鸡? ? 3、面对这些受到伤害的动物，作为一个小学生，我们应该怎样保护 动物，让他们不受到伤害？ 学生分组交流、讨论，组长汇报 （1）不能掏鸟蛋； （2）不去捉田 鸡； （3）不能捉小鸟； （4）及时劝阻那些伤害动物的人； 4、说一说：你今后打算怎样保 护动物？ 不伤害动物，和动物做朋友，与动物和谐相处。 5、渗透《中华人民 共和国野生动物保护法》 三、小结 【篇二：一年级环保教育教案】 一年级环保教育教案 教学 2010-11-23 10:40:34阅读228评论0 字 号：大中小订阅 第二课：节约用 水 一、教学目的 （一）指导学生初步了解水在自然界里的分布和水的用途。 （二）对学生进行节约用水的思想教育。 二、教学重点 水的用途是本课的重点。 三、课前准备 教师准备：挂图或投影片，内容包括自然界里的水、水的用途、节 约用水。 四、教学过程 （一）导入新课 复习：水是一种什么样的物体？ 提问：水和我们有什么关系？ （二）学习新课 1.指导学生认识哪些地方有水。 谈话：同学们：你们知道哪些地方有水吗？（让学生充分发表意 见。） 提问： ①天空中有水吗？ ②地下有水吗？ ③土壤里有水吗？ 出示投影片。 结合投影片让学生说一说哪些地方有水？ 小结：自然界里的水。 天上年年有下不完的雨水和雪水，江、河、湖、海里有水，地下有 水，井里有水，土壤里有水等。 2.指导学生认识水的用途 谈话：现在我们知道了，江河湖海里有水，天上、地下都有水，谁 知道哪些地方要用水？ 让学生充分发表意见后，分别出示牲畜饮水、灌溉农田、水上运输、 水力发电等挂图或投影片，并 一一给予讲解。 小结：人类的生活离不开水，我们每天都要喝水，洗脸、刷牙、洗 澡要用水，洗菜、做饭、洗衣要用水，离开了水，人类就无法生活 下去。动物也要喝水、用水，离开了水就不能生存。植物离开了水， 就不能生长，最后干死。海上运输离不开水，水力发电离不开水。 工厂生产离不开水，总之，人类的生活、 生产都离不开水，离开水，人