《基础教育课程改革纲要》试题及答案2.pdfVIP

学 海 无 涯 基础教育课程改革考试模拟试题（选择、判断） 一、 单选 1．课程改革的的基本理念是： ( C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负 担 2 。 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的： (C ) A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵 3 。课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（D ）等三个层面上展开。 A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁 4.新课程提倡的三维教学目标是指（D ） A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态 度和价值观 5 ． 首倡“教师作为研究者”的学者是（A ） A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6 ． 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（A ）A.加德纳B.推孟C.韦克斯勒 D.加 涅 7 ． 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教 学模式为（B ） A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶 冶式 8． 在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（C ） A.教师是主体，学生是客体 B.学生是主体，教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9 ． 探究学习实施的过程是（B ） A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B. 问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C. 问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 10．展示学校的办学宗旨和特色的课程是（B ）A.地方课程 B.校本课程 C. 国家课程 D.学科课程 11．教学过程的中心环节是（ B ）A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试 12．20 世纪90 年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七 个方面的内容，其中排在第二位的是（A ） A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持 1 学 海 无 涯 13．教育的中心和灵魂在（ B ） A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 14．校本教研的主体是（C ）A.学生 B.教材 C.教师 D.校长 15．.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（ C ） A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标 二、 多选 1．新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（ABCD ） A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式 2 ．在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（ABC ） A.档案袋评定 B.苏格拉底式研讨评定 C.表现展示评定 D.成就测验 3 ．建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（ABCD ） A.情境 B.协作 C.会话 D.意义建构 4 下列关于新型知识观的说法正确的是（BCD ） A.个人