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学 海 无 涯 《媒介经营与管理》的学习体会 人总是在认真中感觉时间过的很快，不知不觉，《媒介经营与管 理》这门课已经接近尾声。回过头来，颇有许多收获。 一学期以来，学到了很多，记忆深刻的当然是我们组共同完成的 课题“媒介的开发与营销”这章。明白了媒介产品是一种有一定特殊 性的精神商品，所以媒介产品也就只是一种商品而已。知道了媒介开 发的各种策略，以及4P,5C 究竟是何物？，老师让我们自己做，给予 我们自己动手实践的能力。这才能让我们记住，很喜欢老师的这种教 学方式。而且通过老师的讲课懂得了媒介的双重属性，媒介不仅是一 种公益事业更是一种信息产业。随着经济的发展，媒介经营管理随之 运营而生。感觉大学生学习这门课程是非常有必要的。作为一种促进 媒介生态和谐发展的行为，媒介经营管理与媒介自身的壮大和社会功 能的发挥有着至关重要的作用。现代意义上的媒介经营管理是指媒介 经营的管理者借助传播手段、传媒的功能价值和公众的认知度以及社 会影响力将传播职能与经营管理有机结合起来，从而实现传媒组织的 社会效应及经济效应的最大化。媒介经济来源主要依靠广告收入，使 得一个媒体经营状况的好坏，很大程度上由这个媒体的广告收入的多 少来决定。但是这样的经营模式最大的弊端在于媒介本身缺乏足够的 主动性，广告来源需要看广告商的喜好和主观意识。这使得媒体之间 常常为广告播出权展开激烈争夺，导致了广告生态的恶化。每一种媒 介都有自己的覆盖范围和服务范围。比如央视辐射全国，所以节目类 型，主持人特点都要兼顾到各个地域，各个民族，尽可能地使其具有 1 20 × 25 = 500 学 海 无 涯 全国的共性特种。而各省是电视台就可能带有地方特色，包括方言， 地域性名人。 在这门课的学习中，我学到了老师的认真，寓教于乐的态度，每 次没有特殊情况都能准时到班。虽然没有养成每次都记笔记的好习 惯，但是老师在QQ 上上传的文件我每次都下载认真的观看。老师的 这种教学方式能让我们每一个人都参与到课堂上来，共同完成这门课 程的学习，共同成长。在小组学习中，分工合作，在合作中体现乐趣， 在乐趣中学到知识。在小组分工中，我参与了整理材料这一块。在网 上搜集了大量的资料，整理出来，学到了很多没有接触过的知识。4P， 5C 以及Xbox 的成就和它的经营战略以及它的业务模式。 老师的教课方式与大多老师都有所不同，能听取同学们的意见并 加以改正。从老师平时讲课以及PPT 的制作都能看出老师的认真，让 我们在学习的同时，能感受到老师这份敬业的精神。在以后的教学生 涯中，希望老师能延续这种教学方式，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 让同学们更好的吸收您所传授的知识。 2 20 × 25 = 500