中班美术游戏活动优质教案.docVIP

中班美术游戏活动教案 【篇一：幼儿园中班美术教案】 太阳娃娃美发厅 设计意图： 活动目标： 1、能大胆运用各种不同的线与形，组合设计太阳的光芒。 2、激发幼儿用线进行描画创作的兴趣。 活动准备： 1、挂图 2、幼儿操作材料，水彩笔。 活动过程： 1、太阳娃娃美发厅。 —— 太阳娃娃要去参加舞会，想给自己设计一个漂亮的、与众不同 的发型，于是它来到了美发厅，请美发师为自己设计一款非常漂亮 的发型。 —— 你想不想做一个美发师？为太阳娃娃设计一款发型，让它满意 地去参加舞会呢？ 2、有趣的发型。 —— 你去过美发厅吗？和谁去的？在那里你都见过什么样的发 型？(弯弯的、直直的、卷卷的 )妈妈的发型是哪种呢？ —— 挂图《花太阳》。这些太阳都梳着什么样的发型？有什么样的 花纹和图案？ 3、设计发型。 —— 教师出示范画，让幼儿观察。 —— 请你做太阳娃娃的美发师，快为它们设计漂亮的发型，让它们 高兴地去参加舞会吧！提醒幼儿能不能把线和形组合在一起，变成 奇特的发型。幼儿设计，教师范画。 4、我当美发师。 —— 打开幼儿操作材料，给太阳娃娃设计发型。 5、重点指导。 —— 鼓励幼儿大胆选用线与线，线与线、形与形的组合，进行组合 的变化。 —— 给太阳娃娃的头发染上漂亮的颜色，提醒幼儿注意色彩的搭配。 6、发型专栏。 —— 一起设置发型专栏，展示幼儿作品，互相欣赏作品。 找规律，涂颜色 活动目标 1、幼儿通过动手操作学会按规律排序，探索不同的排序规律。 2、 愿意与同伴相互合作共同游戏，体验集体合作的乐趣。 活动准备图形卡片、小动物磁教具、排序互动游戏、彩笔、幼儿用 书 活动流程一、创设情境，认识规律。 1、出示磁教具： 师：这群小动物在玩排队的游戏，看看它们是怎么排的？里面藏着 一些小秘密，找一找，秘密是什么？（小组交流，师指导观察。） 2、小组汇报： 师：谁来说说你的发现？ 师：你找到了小动物排列的规律，真聪明，你能再大声的说一遍吗？ （引出规律： 1 只小鸡 1 只小兔， 1 只小鸡?? ） 3、出示图： 师：（师做神秘状）这面旗的后面应该死是什么颜色的旗？（规律： 红、黄、红、黄 ?? ）。 4、让幼儿说各种图形的排列规律： （1） 师：寻找这组规律？ △○△△○○△△△○○○ (小结：越来越多，是递增排序。 ) （2）师：寻找这组规律？ △△△△○○○△○△△○○○ （小结：越来越少，是递减排序。 ) 二、互动游戏，找规律。 1、师：刚才我们已经知道很多排序的方法了，下面我请小朋友来站 队，自己创造规律，并说一说。 1 男 1 女排队法 2 男 2 女排队法 1 女 1 男排队法 2 女 2 男排队法 1 男 1 女 2 男 2 女（递增法或递减法） 我的创新 活 动 流 程三、做一做： 师：数学乐园里有很多游戏，我们一起去玩一玩，做一做吧？ 1、师：清晨，小朋友们在跑步，他们是怎样排队的？后边的小朋友 怎么排？你知道吗？ 2、师：图形宝宝有的贪玩，跑出去玩了，你能找到他的排列顺 序并进行涂色吗？ 3、展示作业 师幼共同小结：按规律排序的方法有很多，可按颜色、大小、形状、 长短、高低、数量、方位等特征排序。 四、活动延伸： 1、在日常生活中继续寻找有规律排序的事物。 2、到各个活动区域自己探索。 小结 及 反思 孩子回答时，请孩子共同复述，是一个不错的亮点，这样即提 高了孩子的口语表达能力，也让孩子明白物体是按照什么规律排序 的。所以，孩子在操作时就显得异常的轻松，孩子也乐意参与到活 动中去。这个活动从开始到结束，老师始终要以一个引导者的身份 引导孩子活动，让孩子在活动中真正体现活动的主体性。 幼儿美术活动：水果宝宝穿新衣 文章作者：刘风铃 2012 年 12 月 水果宝宝穿新衣 活动目标： 1.知道各种水果的味道、形状和颜色，培养涂色的兴趣。 【篇二：中班美术活动教案：神奇的手】 设计意图： 根据中班幼儿年龄特点，思维是直观形象，而且每个人教有一双手， 幼儿能够通过伸出自己的双手来认识手的外形特征和功能，从而激 发幼儿观察的兴趣，培养他们从小善于观察和发现的好习惯。又结 合教育幼儿能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感， 还要帮助成人做一些力所能及的事情，培养幼儿从小热爱劳动和动 手动脑的好习惯。 活动目标： 1，认识手的外形特征和功能，知道人人都有一双手，教育幼儿自 己的事情自己做，还要帮助成人做一些力所能及的事情。 2、培养幼儿的观察兴趣和仔细观察的习惯。丰富词语：手掌、手 心、手背、手指甲。 3，印制不同手形，通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。 活动准备： 教师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔 活动过程 一，情境导入： 小朋友，老师今天带来了５位小客人（出示一只手）你们认识它们 吗？（对了，这叫