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第一单元
构建自我一一认识自己
通过对自己外在特征的认知,完善内在自我构建。
第一单元
构建自己--认识自己
课程材料
4K素描纸水粉颜料粗记号笔彩纸剪奷男生/女生衣服〔老师准备好)胶棒水粉笔洗笔水桶
操作步骤:
导入:故事导入,糊里糊涂出门穿错了衣服
操作:1.观察图片,男生女生的外观特征有哪些不同(身体、发型、衣着)
2.水粉颜料画出头部,区别发型是关键
3.让孩子选择男孩或女孩相应穿的衣服,胶棒粘贴
4.装饰衣服,添加四肢
5.装饰背景
课程延展:在画面做出装饰,完善画面
和了解,为了让孩子们更好地了解有关男孩女孩外部特征的知识)提高认划观已经有了初浅的认识
关键词/外在特征的认知,完善内在的自我构建(小班的孩子对男孩女孩的
着急出门玩,糊里
糊涂,竞然穿错了
衣服
男孩和女孩有什么不同呢???
能量不同
00
女生可以生宝宝男生不可以哦
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