临夏县马集学区教师业务年终考核办法.doc

5 - 1 - 临夏县马集学区教师业务考核办法 为了进一步深化学校内部管理体制改革，充分调动全体教职工的积极性，引导全体教职工热爱教育、热爱学生、注重修养、提高师德、钻研业务、踏实工作、提高水平。为逐步完善学校教师队伍管理考核的制度，根据州、县教育局提出的“双线五级”管理方针和业务考核办法，结合本学区实际，特从德、能、勤、绩四个方面制定本考核（试行）办法。 一、考评原则： 1．以学期为单位，学区从德、能、勤、绩四个方面按100制打分，全方位多层次地考核评价教师的教育教学工作，以全面反映教师的工作能力和整体素质。 2．学区应客观公正地考核评价每一位教师，一切从工作实绩出发，每次考核结果和存档的材料须实事求是真实有效。 3．学区考核采用过程评价与结果评价相结合，定性分析与定量分析相结合，使评价结果真实地反映教师工作水平。 二、考评的内容、标准及办法： （一）德（领导直接打分项10分） 1．执行教育方针政策，遵纪守法，思想素质好。（1分） 2．为人师表，树立形象，具有良好的职业道德。（1分） 3．工作责任性强，接受工作任务积极主动，完成比较圆满。（5分） 4．具有良好的团结协作精神，在关键时刻挺身而出，维护学校形象和声誉。（3分） （二）能（15分） 1．备课：按活页教案和“五课”活动要求做到超前备课，并按时签字审阅。（2分） 2．上课：按时上课，并能以新课标为基调，以全新的理念组织课堂教学，且有示范带动作用。（3分） 3．作业：适时适量布置作业，注重规范性，及时批阅，能指导纠错。（3分） 4．辅导：在课内课外注重培优扶差，早读、早自习、中午自习、空堂课中能跟班指导，不放任自流，且效果明显。（5分） （三）勤（15分） 主要指教师的出勤情况。各校要严格执行学区的考勤办法，教师请假必须履行正常请假、审批、补假手续。考勤应以假条、校长考勤、校务日志“三对口”，否则，出现其他现象视以无效。严防考勤的随意性和感情化。若出现弄虚作假，对负责考勤的人员进行处罚。 1．上班、上课、三操以及各类集体活动、大型集会都作为考勤的内容，未按规定时间到位每次扣0.5--2分。 2．除婚、丧、产及大病住院外以，事假一天扣1分，病假一天扣0.8分。 3．组织观念差，不履行正常请假手续按旷职对待，无故旷职1天扣5分。 绩（60分） 工作业绩从期末统考中所任课程的及格率和平均分两方面进行，其中及格率占40分，平均分占20分。若带两门或两门以上课程，不是毕业班的计平均成绩（毕业班成绩占60%，非毕业班成绩占40%） 1．及格率指标（40分）： （1）数学 ： 一年级按90%计算，二至三年级按100%计算，四年级按95%计算，五年级按90%计算，六年级按85%计算。 （2）语文： 一年级按90%计算，二至六年级按100%计算。 （3）英语： 三至六年级按90%计算。 2．平均分指标（20分）： （1）数学 ： 一年级按90分计算，二至三年级按100分计算，四年级按95分计算，五年级按90分计算，六年级按85分计算。 （2）语文： 一年级按90分计算，二至六年级按100分计算。 （3）英语： 三至六年级按90分计算。 三、加分项及标准： 1．论文：年内论文在刊物上发表或获奖。县级以上选送得1分，县级获奖加2分，州级加3分，省级以上加5分。 2．授课竞赛：年内在县级及以上组织的优质课竞赛、评选等活动中参赛加1分，县级获奖加2分，州级以上加4分。 3．年内积极参加教案评比、课件制作、教具制作、普通话演讲、文艺汇演、学生辅导（作文、数学）竞赛方面，参赛加1分，县级获奖加2分，州级以上获奖加4分。 4．超工作量：所任班级学生人数在40至50人加1分，50至60人加2分，超过60人加3分。 5.积极接受并出色完成学校安排的大型文体参演任务加1分，县以上加2分。 四、扣分项及标准 1．违法乱纪，在校内外造成不良影响者可直接定为不称职。 2．因工作失职、失误，造成重大安全责任事故的直接定为不称职。 3．体罚、变相体罚学生，造成严重后果的，学校内处理的扣1分，学区内的扣2分，县级以上按第2条对待。 4．及时完不成“两学”任务，无故不参加相关培训的每次扣1分。 5．无教案授课的一经发现扣2分，在检查中缺1课时扣0.5分。 6．上课铃响后准时不进教室的一次扣1分。 7．不坚持40分钟，无故早退者一次扣1分。 8．不按学区制定的《教案和作业批阅细则》批阅作业，数学、英语作业每缺一次扣0.5分，语文的作文、周记每缺一篇扣1分。 六、其它事项： 1．以上考核中的未尽事宜，由学区校委会会议集体研究决定并实施。 2．根据我学区现实状况，对考核倒数的3名教师进行通报批评，并从绩效工资扣除100--200元。另外中心小学教师在年度考核中出现不称职或在本校中工