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《幼儿园工作规程》  《幼儿园工作规程》已经2015 年12月14日第48次部长办公会议 审议通过,现予公布,自2016年3 月1日起施行。 中华人民共和国教育部令 教育部部长 2016年1月5日  《幼儿园工作规程》的结构 第一章总则 令第二章幼儿入园和编班 共分为十部分 令第三章幼儿园的安全 第四章幼儿园的卫生保健 令第五章幼儿园的教育 令第六章幼儿园的园舍、设备 第七章幼儿园的教职工 第八章幼儿园的经费 令第九章幼儿园、家庭和社区 令第十章幼儿园的管理 第十一章附则  第一章总则  第一章总则 第一条 为了加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保 育和教育质量,促进幼儿身心健康,依据《中华人民共和 国教育法》等法律法规,制定本规程。 第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的 机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教 育制度的基础阶段。 第三条 幼儿园的任务是:贯彻国家的教育方针,按照保育与 教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施 德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和 谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导  第一章总则 第四条 幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。幼儿园 般为三年制 第五条 幼儿园保育和教育的主要目标 (一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增 强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯 和参加体育活动的兴趣。 (二)发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言 交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和 求知欲望,培养初步的动手探究能力  第一章总则 第五条 幼儿园保育和教育的主要目标 (三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱 科学的情感,培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问 、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行 为和习惯,以及活泼开朗的性格 (四)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力 第六条 幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视 体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的 行为。 第七条 幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄 宿制等。上述形式可分别设置,也可混合设置。  第二章 幼儿入园和编班  第二章幼儿入园和编班 第八条 幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额,可随时补招。 幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿 、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等 入园,按照国家和地方的有关规定予以照顾。 第九条 企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园,除 招收本单位工作人员的子女外,应当积极创造条件向社会开 放,招收附近居民子女入园。 第十条 幼儿入园前,应当按照卫生部门制定的卫生保健制度 进行健康检查,合格者方可入园。 幼儿入园除进行健康检查外,禁止任何形式的考试或 测查。  第二章幼儿入园和编班 第十一条 幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般 不超过360人。 幼儿园每班幼儿人数一般为:小班(3周岁至4周岁)25人 中班(4周岁至5周岁)30人,大班(5周岁至6周岁)35人,混 合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。 幼儿园可以按年龄分别编班,也可以混合编班。