与任课教师谈话记录.docx

时间： 2015.3.15 任课老师：唐明军 担任课程：心理健康教育 2 内容： 1. 刚开学部分同学学习状态不太好； 2. 上课时有部分说话现象； 3. 同学们对于学习新课程的积极性还是比较高的； 总结：对于大一的同学们来说，出现一些问题也是正常的，但是一定要 引起高度的重视，一定要起个好头，要注意加强老师与素质导师之间的沟通， 一起引导他们帮助他们尽快调整好状态。同时还要加强纪律教育，积极营造健 康和谐的教室氛围。以及积极发挥班委的作用，帮助老师处理好各项班级事务， 并且逐步完善各项班级规章制度，争取做到教育和管理双管齐下。 时间： 2015.4.15 任课老师：张冬莲 担任课程：应用数学 内容：1. 平常的课堂作业有部分同学存在拖拉现象 ; 2. 同学们对于应用数学的学习进度有些慢； 3. 有些同学喜欢课下与老师沟通，提问题，学习积极性还是很高的： 总结：高等数学这门科目对于我们班大部分学生来说，还是有一定难度 的，这就需要同学们上课一定要集中注意力，认真听讲，课下认真预习和复习， 同时多向老师提意见和请教，难点重点让老师多讲和细讲。 时间： 2015.5.17 任课老师：蝴蝶 担任课程：制图与 CAD 内容：1. 同学们在上这问课时都很积极，能跟着老师的思路走； 2. 上课时也有部分同学在开小差； 总结：CAD是一门理论与实际相结合的课程， 学生学习兴趣相对较高, 但也有个