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- 2020-09-02 发布于福建
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数学这修倮程
介绍
高中数学课程基本框架图
理科41
文科L23
1-2
2
1-1
2-1
4-1
数学1数学2数学3数学4数学
上图中一代表模块,
→代表专题,其中2个专题组成1个模块
五种不同的课程组合
5+0+0+0
10学分
5+2+2+0
16学分
5+2+2+4
20学分
5+3+2+2
20学分
5+3+2+6
24学分
江苏推荐课程组合模式
5+2(3)++2
18—20学分
二开设选修课的意义
1.必修课程是高中数学课程的基础
满足未来公民的基本数学需求
进一步学习提供必要数学准备。
2.选修课程是为了个性选择的需求
满足不同学生的兴趣及未来发展的需求
选修境一为不同发展方闯择理设置
选修3果。为发展兴趣、提高数学素质设置
三高中数学选修教材介绍
(苏教版)
1.高中数学选修教材延续了必修教材的
特色,以高中数学课程标准为指南,教科
书充分体现《课程标准》的基本理念。同
时更注重培养学生的数学素养
科学性、基础性、工具性、应用性
科学价值、教育价值
思维价值、文化价值。
2.教科书编写以学生的经验和已有知
识为出发点,通过设置具有启发性、挑战
性的问题,激发学生思考与探究,促进他
们主动地学习和发展,致力于促进学生学
习方式的改进,为学生和教师的积极活动
提供空间和可能
内容组织的主要模式
问题情景一一学生活动
意义建构
数学理论
数学运用
总结反思
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