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中班美术教案小雨伞 【篇一：小班美术教案《小花伞》】 美术教案《小花伞》 主讲人：靳莉莉 指导老师：董娟 活动目标 1、能用简单的线条及图案装饰花伞。 2、幼儿通过活动产生帮助他人的情感。 3、通过活动幼儿对美术活动产生浓厚的兴趣。 活动准备：画好的伞的轮廓、油画棒、水彩笔。 活动重点：能用简单的线条装饰小花伞。 活动难点：在装饰过程中尝试画一些简单图案。 活动流程：激发兴趣 —— 引导联想 —— 幼儿创作 —— 展示交流 活动 过程： （一）在教师指导下，幼儿先集体再自由欣赏小花伞。 教师：你们 看，它们是什么？好像什么呢？ （二）在教师的引导下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞。 1．教师：你们喜欢小花伞吗？为什么喜欢它？ 2．引导幼儿观察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞。 教师：这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢哪把伞 呢？你为什么喜欢它？它哪里漂亮？ 3．教师反复转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的 变化。 教师：看看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？ 这和停住时有什么不一样？ 4．和幼儿一起说说小花伞：小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开 来像美丽的花，转起来像飞舞的圆。 （三）激发兴趣： 师语：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴极了， 出去和小 动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪？有小猫、 小马．．．．它们玩得真开心啊！ 一会太阳就躲进了乌云里面， “轰隆隆 ”打雷了， “嘀嗒嘀嗒 ”下雨了， 小动 们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮 他们吧。 师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？ 幼儿：送一把雨伞、雨衣．．．．．． 教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧． 四、引导联想 1、师语：老师这里给每一个小动物都准备了一些伞（白纸伞），你 们看漂亮吗？为什么？ 怎样使小雨伞变得更漂亮哪？（涂颜色、画花样等） 2、老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗？为什么？是怎样画的？ 你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪？ 五、幼儿创作 1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们吧！它们 一定会很高兴的！ 2、幼儿操作，教师巡回指导。 指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。 六、展示交流（送伞） 1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小 动物？，讲一讲自己送了一把什么样的伞？ 2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你 们小朋友们哪。小朋友怎么说呀？（不用谢）那么平时别人有了困 难，我们应该怎么办哪？（想办法帮帮别人） 【篇二：中班美术公开课教案：漂亮的小花伞】 【活动目标】 1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案 的美。 2、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。 3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。 【活动准备】 实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、皱纹纸、 海面纸、各种亮片等。 【活动过程】 1、用歌曲《小雨伞》导入活动。 （1）刚才我们唱的是什么歌？ （2）下雨的时候我们会用到什么？ （3）你见过的雨伞是什么样子的？ 2、让幼儿观察实物雨伞。 （1）引导幼儿观察伞的结构。 （2）欣赏雨伞的不同图案。 3、展示课件雨伞。 —— 这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。 4、制作小花伞。 （1）小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢？ （2）展示制作小伞用的材料。 —— 要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢？ （3）请个别幼儿来装饰。 5、幼儿操作，老师巡回指导。 （1）介绍桌上的装饰材料 （2）制作完了，将所有材料工具收拾放好。 6、欣赏评价幼儿的作品。 【篇三：中班美术教学计划】 中班绘画提高班教学计划 本 学期,由我带中班美术。我会用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画 笔,画出美丽的图画。特制订计划如下 一、指导思想 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是 培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了 幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、 植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都 是通过美术活动体现出来。 二、教学目标 1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并 养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒和各种颜色、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用 方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等）， 并大胆地用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4、教学由浅入深，可以根据学生的具体情况变化。 5、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力 6、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。 用最直观