中班优质体育课优质教案.docVIP

中班优质体育课教案 【篇一：幼儿园中班体育优质公开课教案】 幼儿园中班体育优质公开课教案：玩纸棒 预设目标： 1. 利用纸棒练习助跑跨跳过宽 40 厘米左右的平行线，发展幼儿身 体、动作的协调性和灵敏性。 2. 大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。 活动准备： 1. 纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种）。纸球若干 ,球门。 2. 音乐《运动员进行曲》。 3.一张统计表，游戏大小标记，奖牌。 活动过程： 一、进入场地，活动身体。 随着《运动员进行曲》幼儿进入场地，教师带领幼儿做准备活动。 上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。 二、探索纸棒的不同玩法。 1．玩棒。 （1）小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法。 师： 小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸棒） 它是我们锻炼身体的好伙伴 ,小朋友想一想 ,纸棒可以怎么玩呢。（幼 儿发言讨论）下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的小 朋友组成一个小组，每一组小朋友一起来玩纸棒，我们要来比一比 哪一组小朋友玩纸棒的方法最多，还能注意安全。好现在请你去找 和你颜色相同的小朋友。 （2）幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促 进同伴间互相学习能力的发展。 （3）请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习。 师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的？ （学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、 赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等） 红队的小朋友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法。 其他的小队有没有和他们不一样的玩法？（再学一学） 2． 学习动作：助跑跨跳 （1）师介绍动作要领。 师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。 现在老师把小河变宽了（移动一根小棒），谁有办法跳过去？ （请2 名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨） 师：他们是怎么过小河的？ （要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳 ? ? ） 教师示范并讲解动作要领： “两手握紧拳头，放在身体的两边，站在 小河的前面一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚 跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。 ” 师：谁愿意也用这种方法来跳过小河呢？ （请一名幼儿跨跳，教师针对性的讲评。） （2）集中鱼贯练习，一个跟着一个。（分成四组进行） 师： 小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队。 现在我们大家一起来练习本领。（依次跳过小河） 教师随机观察，指出不正确的动作，再依次进行练习。 三、游戏：我的本领最大。 1．结合游戏场地介绍游戏规则，整队排成四路纵队。 师：我们小运动员们真棒，都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们 小运动员要开始进行比赛了，你们想不想参加啊？今天我们比赛的 名称叫做我的本领最大。场地上有 3 个游戏可以玩，（出示统计表） 第一个场地是赶小猪（用纸棒赶纸球进球门），第二个场地是双脚 连续跳过小河 ，第三个场地是助跑跨跳。 每个场地上都有裁判员，小运动员们你们每个游戏都去玩一玩的， 和别人比一比，比好后你想一想，哪个游戏你玩得最好。 2．幼儿自由练习。 3．幼儿游戏。 师：比赛要开始了，运动员们集合了（红、绿、黄、蓝）。小运动 员们都玩得很认真，接下来我们就要来比赛了，仔细听好比赛的规 则（出示统计表）比赛以小组为单位进行，分为红、绿、黄、蓝四 组，每个游戏每组派 2 名运动员参加，你们小组先讨论一下，赶小 猪游戏派哪两个小朋友参加，双脚连续跳过小河派哪两个小朋友参 加，助跑跨跳派哪两个小朋友参加。 幼儿讨论。 师：小运动员们，有没有商量好参加的比赛的人员。好现在请你把 你玩的这个游戏的标记挂在胸前。 挂好标记。 幼儿游戏。 师：运动员们，进入比赛场地。 集合计算分数，明确名次。 师：运动员们，我们要来宣布比赛结果了。 4． 以发奖牌庆祝胜利，小结活动情况。 师：今天小运动员们都很出色，胜利完成了任务，颁奖仪式现在开 始！第一名是红队? 四、退场。 师：今天的比赛玩得开不开心，运动员们退场了。 跟着运动员进行曲，退出场地。 【篇二：幼儿园中班户外体育游戏教案】 幼儿园中班户外体育游戏教案：黄鼠狼拉鸡和爆米花 一、黄鼠狼拉鸡 游戏目的：培养幼儿的灵敏性。 游戏准备：场地上画一分界线。 游戏方法： 一名幼儿扮 “黄鼠狼 ”一; 名幼儿扮 “小狗 ”其; 他幼儿扮 “小鸡”，成一排 蹲在离线1 米远的地方。游戏开始， “小狗 ”边走边轻轻地摸 “小鸡” 的头，同时念儿歌。念完后， “小狗 ”蹲在一旁， “小鸡”闭上眼睛， 装睡。 “黄鼠狼 ”轻手轻脚地摸进来拉 “小鸡”，被拉到的 “小鸡”发出 “叽叽叽”的呼叫声， “狗”听到叫声，迅速 “汪汪 ”叫着去救回 “小鸡”。 游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少