争胜小学教师师德考核实施办法.doc

PAGE PAGE 1 争胜小学教师师德考核实施办法 一、指导思想 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，落实《中小学教师师德教育实施意见》等文件精神，严格执行教育局公布的“五条禁令”，坚持以人为本，育人为本，开展以“正己、敬业、爱生”为主题的教师职业道德教育，建设一支师风正、师德高的教师队伍。 二、考核原则： 1、坚持客观公正原则，真实反映和正确评教师的师德。 2、坚持民主公开原则，保证考核结果全面、准确。 3、坚持重在建设原则，边评边改，以评促建，切实达到提高教师师德的目的。 三、考核对象 全体教师。 四、考核机构： 组 长：徐 军 副组长：于学勇 王 军 成 员： 王雷 王丽燕 陶少伦 五、考核方式： 师德考核主要分为月考核和综合考核两种。 月考核：教师每月的师德考核为10分，按月考核，记入教师教学过程考核成绩。 综合考核：期末对全校教师进行师德综合考评，满分100分。按比例记入“一评三考”总成绩中。 六、考核办法： 1．拥护党的领导，不散布反动言论，无违背四项基本原则和国家法律法规行为。 2．不宣扬封建迷信和参与邪教活动。 3．同志之间应相互学习，互相团结，互相尊重。不吵架打架，不做有损集体荣誉和不利于团结的事，不搬弄是非。 4．以身立教，不诽谤他人，不越级上访。 5．远离“黄”、“赌”、“毒”。特别是教师不准进歌厅、咖啡厅等娱乐场所。 违反1、2、3、4、5条所列行为之一，经查实，无重大影响的，当月师德考核为0分；产生重大影响，除教育行政部门、公安机关备案处理外，学校月考核、综合考核均为0分，直接离开现岗位。 6．仪表端庄，树立教师的良好形象，穿着得体，发型装饰应符合老师特点 7、高度重视师德建设，注意加强自身修养、言谈举止文明。 违反6、7条所列行为之一，在当月考核酌情降一、二、三个等级 ，直至0分为止。 8．坚持政令畅通，若对学校有看法，必须以正当渠道交流意见，不得无理取闹。 9．应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。 10．按质按量完成学校临时布置的阶段性任务，不准延期或敷衍。 违反8、9、10条所列行为之一，在当月师德考核酌情降一、二、三个等级，情节严重者，综合考核扣30——50分，或取消年末福利、扣除第十三月奖励工资。 11．坚守岗位，认真履行工作职责。因个人原因私自漏岗串岗，发现一次，当月师德考核为0分，屡教不改，综合考核扣50——100分。漏岗串岗期间，造成学校财产损失、人身伤害等事故的，经济损失由个人承担，同时学校给予相应的行政处分。 12．关心爱护学生，不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，不得赶走差生。 13．不体罚或变相体罚学生。 14、注重学生的发展，不单纯以学生成绩评价学生。 违反12、13、14条所列行为之一，在当月师德考核酌情降一、二、三个等级，情节严重者，综合考核扣50——100分，或取消年末福利、扣除第十三月奖励工资。造成学生身体伤害的，必须积极为学生治疗，除执行教育行政部门、司法机构的处理外，学校月考核、综合考核均为0分，直接离开现岗位。 15．不强制学生购买教辅材料。 16．不向学生和家长索要财物。 违反15、16条所列行为之一，在当月师德考核酌情降一、二、三个等级；情节严重者，综合考核扣50——100分，或取消年末福利、扣除第十三月奖励工资 17．尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长。 18．遵守学校纪律，不准在学校上网打游戏或聊天。 19．认真工作，形成良好的办公风气，不准上班期间聊天、乱串办公室或到收发室逗留。 违反17、18、19条所列行为之一，在当月师德考核酌情降一、二、三个等级，直到0分为止。 20．爱护学校财产，不准因人为因素，造成办公用具，资料损坏、遗失。因管理不善，造成学校物品损坏的，要照价赔偿，在当月师德考核酌情降一、二、三个等级，情节严重者，综合考核扣50——100分；人为故意损坏的，当月师德考核、综合考核均为0分，并给予行政处分和经济处罚。 六、考核结果应用： 1、直接与月工作岗位考核挂钩。 2、直接与评先挂钩。 3、直接与评定职称挂钩。 4、直接与年终评优挂钩。