2020年课文《爸爸的花儿落了》优秀教案.pdfVIP

课文《爸爸的花儿落了》优秀教案 1 、体会文章的思想感情。 2 、理清全文结构，把握文章线索。 3 、理解文中使用的象征手法。 4 、初步感受文章的 . 写作特点。 教学重点、难点： 同学们，我想大家已经不止一次地听到父母对你说： “快长大， 别再象小孩子一样了！ ”你们想成为一个大人吗？可是你们知道怎样 才算是真正长大吗？（学生自由回答） 今天我们所学习的《爸爸的花儿落了》一课，就是一篇有关长 大的故事。本文选自长篇小说《城南旧事》，作者林海英。你们了解 作者和这篇小说吗？（介绍作者和小说梗概） 作者在《城南旧事》的序言中这样写道：“ 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年 却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我 对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下 来。 就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓 慢悦耳的铃声，童年重临