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葫芦丝社团工作计划 指导老师：辛寨小学马彬彬 本学期器乐组我将开展对葫芦丝的学习，本学期所带兴趣班大约 有 20 余人，参加本班训练的学生大都是二、 三、四、五年级的学生。 二、三年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的练习开 始。时间定为每周一、四、五大课间 3:30 —4:00 ，具体安排如下： 葫芦丝教学计划 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族 特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段， 让孩子们学习葫芦丝， 不但能锻炼他们的意志， 而且有助于开拓智力， 提高他们的审美情趣 与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。 二、学习目标： 学情分析：小学生器乐学习需从最基本的吹奏气息、 指法、音阶、 音准及基础音乐知识抓起， 又对乐器近乎空白， 加上这种乐器对气息 有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。因此特 制订一下教学目标： 1 、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。 2 、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、 虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。 3 、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、 小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与 力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。 4 、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。 5 、学习预选曲目：《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢 乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下 的凤尾竹》等乐曲。 6 、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、 性格的调整。 三、活动要求： 1 、遵守纪律，讲文明、懂礼貌，不在室内大声喧哗或吵闹。 2 、认真听课，刻苦练习。 3 、保护好自己的乐器，不随意放在窗台上。 4 、遵守上课时间，不迟到、不早退。活动时间：每天下午 3:30 —4:00 四、第一期学习内容： 1 、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 2 、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运 用。 3 、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音 和活指练习以及初级的乐理知识等。 4 、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、 小调等乐曲 《小羊羔》《金 孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑 娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。 五、教学时间及内容计划： 9 月份：（第 1 周至第 4 周） （1）教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法。 （2 ）长音的虚颤音奏法。 （3 ）在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲《金孔雀轻轻跳》 《小 羊羔》。 10 月份：（第 5 周至第 9 周） （1）自由拍的演奏方法； （2 ）单吐音和双吐音的练习； （3 ）打音的吹奏方法， 颤音的吹奏方法， 学习演奏乐曲 《小夜曲》 《欢乐颂》《划小船》。 11 月份：（第 10 周至 14 周） （1）自由拍的吐音方法练习； （2 ）吐音和滑音相结合的练习； （3 ）倚音的吹奏方法，学习演奏乐曲《映山红》 《苗家姑娘过山 来》。 12 月份：（第 15 周至 20 周） （1）虚颤音和连音相结合的练习； （2 ）吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练习； （3 ）活指练习，学习演奏乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》。 六、措施方法： 1 、明确活动目的 , 以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这 一音乐活动。 2 、解决曲目及吹奏基本功重难点，