落实课程计划自查报告.pdfVIP

落实课程计划自查报告 课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，以下 是搜集的落实课程计划自查报告，欢迎阅读参考。 课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照 课程计划和课程方案，开齐课程、开足课时是学校办学的重要责任， 是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保证。一直以来，龙凤小 学高度重视此项工作，严格按照国家课程计划开齐课程、开足课时。 现就落实课程计划的情况汇报如下： 一、规范设置，开齐开足学科课程 在上级教育行政部门的正确指导下，学校结合自身的特点，认 真贯彻落实国家课程设置标准和计划。 具体做法是， 每学期由教学部 门根据上级教育主管部门的文件精神拟订课程计划， 报行政会讨论研 究，最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和 教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。 国家课程： 品德与生活 ( 社会 ) 、语文、数学、科学 (3-6 年级 ) 、 英语 (3-6 年级 ) 、体育、音乐、美术、综合实践活动 (3-6 年级信息技 术、研究性学习 ) 。 地方课程：生活·生命与安全、心理健康教育等 (1-6 年级) 学校课程：班 ( 队) 活动 (1-6 年级 ) 二、根据要求，合理进行课时分配 根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设 置文件精神，合理进行课时分配。 品德与生活 ( 社会 ) ：1-6 年级每周 2 节 语文： 1-4 年级每周 7 节， 5、6 年级每周 6 节 数学： 1、2、6 年级每周 5 节， 3、4、5 年级每周 4 节 英语： 3-6 年级每周 2 节 科学： 3-6 年级每周 2 节 体育： 1-2 年级每周 4 节 ;3-6 年级每周 3 节。 音乐、美术： 1-6 年级每周各 2 节。 综合实践活动 ( 信息技术、研究性学习 ) ：3-6 年级每周各 1 节。 地方课程： 1-6 年级每周 3 节。 学校课程： 1-2 年级每周 1 节 ;3 、4、6 年级每周 2 节， 5 年级 每周 3 节 由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发 到各任课教师手中，使教学工作有序进行。 三、注重过程，夯实教学常规管理 学校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有 方案、有检查、有落实、有评价。教学部门根据学科教学特点，制定 了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试考 查、教研活动等各个方面实行量化管理。 四、自查自纠，不容忽视存在问题 学校尽管在努力按照课程标准设置并执行课程计划，但依然存 在一些不容忽视的问题。 1 、个别学科师资不配套，没有专职教师 ; 2 、个别教师年龄偏大或身体不好课时不足 ; 3 、由于有些学科是非考试、 考查类学科或不便于进行考试考查， 所以考评教师的方法还不完善。 4 、数学学科按每周 4 节或 5 节安排，要想保质保量完成任务， 教师们感到捉襟见肘。 俗话说，办法总比困难难多。在今后的工作中，我们会想方设 法排除一切干扰，尽最大的努力去弥补、去完善、去改进。我们有理 由相信，在上级部门的正确领导下，我们的工作会越做越实、越做越 好 ! 为了贯彻执行《浙江省教育厅关于进一步规范中小学办学行为 的通知》 ( 浙教基〔 xx 〕207 号) 、《温州市教育局关于印发义务教育 阶段学校教育管理规范化建设的若干规定的通知》 ( 温教中〔 xx 〕95