171变量与函数 学案.docVIP

师生共用导·学案 日10月18 时间：2010年学科：数年级：八年级 学 课型：新授课 试做： 审核：内容：变量与函数 执笔： 次二 课备 变量的意义；、通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量、【学习目标】1 、学会用含一个变量的代数式表示另一个变量； 2、结合实例，理解函数的概念以及自变量的意义；在理解掌握函数概念3 的基础上，确定函数关系式； 4、会根据函数解析式和实际意义确定自变量的取值范围。 【重点】了解常量与变量的意义；理解函数概念和自变量的意义；确定函数关系式。 点】函数概念的理解；函数关系式的确定【难 一、学前准备 t小时．千米／小时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，行驶时间为60一辆汽车以 １．请同学们根据题意填写下表：t 5 2 1 3 4 t/时 s/千米 ．_____________．不变化的量是__________２．在以上这个过程中，变化的量是 的取值范围是．__s=_________________t ３．试用含t的式子表示s 的变化过程．随行驶时间___这个问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程____二、探究活动 ： 5。94页的问题2—活动一：思考并完成课本 ；________在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为小结： ；始终不变的量为________ 在一个变化过程中，我们称数值 问题引申，探索概念活动二： （一）观察探究： 个变量，它们之间是相互影响，相互、在前面研究的每个问题中，都出现了______1 制约的．、同一个问题中的变量之间有什么联系？（请同学们自己分析“问题一”中两个变2 ）量之间的关系，进而再分析上述所有实例中的两个变量之间是否有类似的关系．上面每个问题中的两个变量相互联系，当其中一个变量取定一个值时，另一归纳： 确定的值与其对应。个变量就有________表达的问题中，也能看到两个变量间有上述这样的关表格或3、其实，在一些用图 12 - 1 -第页共页 页思考的两个问题，通过观察、思考、讨论后回答：系．我们来看课本96 （二）归纳概念：的每一个确定x?y，并且对于一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与 的xy是x?是_________，的值，y?都有唯一确定的值与其对应，?那么我们就说 _________．b?叫做当自变量的值为a时的________．如果当x=a时y=b，那么（单，如果不再加油，那么油箱中的油量y活动三：一辆汽车的油箱中现有汽油50L0.1L/km. km）的增加而减少，平均耗油量为L）随行驶里程x（单位：位： x的函数关系的式子，这样的识字叫做函数解析式。(1)写出表示y与 x 的取植范围。（2）指出自变量 200km时，油箱中还有多少汽油？（3）汽车行驶 巩固提升三、43，常量?_______．其中变量是_______1、若球体体积为Ｖ，半径为Ｒ，则Ｖ＝、Ｒ3 的取值范围是 是________．自变量是 ， 是的函数，Rn年后的树高、校园里栽下一棵小树高1．8米，以后每年长0．3米，则nL与年数2是中量?_______，常变量是_______、数之间的函关系式__________．其 ,n的取值范围是 ， 是的函数________．自变量是，则这个关系式中变量是米赛跑中，运动员的平均速度v= 3、在男子1500,的函数， 是 ．自变量是_______、?_______，常量是________ 自变量的取值范围是、_____．其中变量是y4、已知2x-3y=1，若把看成x的函数，则可以表示为___________的取值范围,x ?_____，常量是________．自变量是， 是 的函数 是．其5、等腰△ABC中，AB=AC，则顶角_____________与底角x之间的函数关系式为y的 ，自变量是 是________、中变量是_______?_______，常量是． 函数,x的取值范围是则油箱内剩余油量Ｑ升升，?升，如果每小时耗油6、汽车开始行驶时油箱内有油405，常_____________与行驶时间t小时的关系是．其中变量是_______、?_______ 的函数是 ,t的取值范围是，．自变量是量是________ 四．学习体会 本节课你学会了什