幼儿园中班学习内容.pdfVIP

幼儿园中班 语言 1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。 2 、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。 3 、引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。 4 、培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。 5 、对生活中的常见符号感兴趣。 6 、培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣，并能在初步理解作品的基础上想象作品所描述的情景。 音乐 1、能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音。 2 、乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。 3 、能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。 4 、能自然有表情地歌唱，较协调地做出各种韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。 5 、初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。 社会 1、了解自己的兴趣，愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。 2 、愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的情感。 3 、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。 4 、能遵守一日生活的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。 5 、关心社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。 6 、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。 7 、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品行 数学 1、在日常生活和游戏中，引导幼儿点数“ 7”以内的物体，正确说出总数。 2 、帮助幼儿认识“ 7 ”以内数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。 3 、引导幼儿感知物体数量的差异，初步学习按物体的某一特征和规律进行“ 5”以内物体的排序。 4 、引导幼儿认识长方形、椭圆形，感知其明显特征。 5 、引导幼儿区别物体间 5 个量的差异（长短、高矮、粗细、厚薄等） 6 、引导幼儿正确辨认内外方位。 美术 1、鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。 2 、引导幼儿进一步学习多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力。 3 、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等 8— 10 种颜色，并逐步学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色 作画。 4 、引导幼儿乐于参加手工活动，学习正确使用多种手工工具和材料，帮助幼儿养成独立取放、收拾整理的习惯。 5 、引导幼儿学习用捏、插接等方法，塑造简单的综合体。 6 、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆折、剪，贴出简单的物象。 健康 1、引导幼儿愉快、安静地进餐，帮助幼儿养成不挑食、细嚼慢咽的饮食习惯。 2 、引导幼儿学习独立有序地穿、脱和整理衣物。 3 、在日常生活中，帮助幼儿了解五官的用处及简单的保护方法。 4 、帮助幼儿记住幼儿园的名称、父母的姓名、家庭住址、电话号码或其他联系方式，与成人失散时知道寻求帮助。 5 、引导幼儿认识几种常见的危险标志。 6 、引导幼儿走、跑时，上下肢动作协调，有精神． 7 、引导幼儿跳跃时，蹬地较有力，落地时节要轻． 8 、引导幼儿大胆地钻、爬障碍物，基本做到手脚协调。 9 、引导幼儿主动探索球的多种玩法，学会拍球。 10、引导幼儿学会用单手向前上方用力挥臂掷物。 11、引导幼儿平稳、轻松地在一定宽度、高度的平衡板上行走． 赠送以下资料 考试知识点技巧大全 一、 考试中途应饮葡萄糖水 大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动 ,大脑细胞活动 需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能 量却占食物所产生的总能量的 20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。 据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30 分钟用脑 ,血糖浓度在 120 毫克 /100 毫升 ,大 脑反应快 ,记忆力强； 90 分钟用脑，血糖浓度降至 80 毫克 /100 毫升，大脑功能尚正常； 连续 120 分钟用脑，血糖浓度降至 60 毫克/100 毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。 我们中考、高考每一科考试时间都在