幼儿园各年龄阶段种植活动目标(20200824084647).pdfVIP

幼儿园各年龄阶段种植活动目标 小班 中班 大班 科 学 愿意接触自然角、种 喜爱植物、 乐于参加种植活 乐于参加种植活动， 具有对植 态 度 植园地、无土栽培房 动，有对植物进行探究的好 物的特点、 变化规律进行探究 和 情 等，对周围植物表示 奇心和兴趣。 的好奇心和欲望， 并能较持久 感 好奇。 地参与种植活动。 喜欢参加采摘活动， 能表达、交流、分享种植活 能大胆地提出与种植活动相 体验收获的喜悦。 动中的快乐， 并有寻求种植 关的问题， 发表不同意见， 学 相关信息和答案的欲望。 会尊重别人的观点和经验， 有 与同伴合作的意识。 在成人的提醒下，学 有初步的责任心，指导关 有主动关心、保护植物的意 者关心、照顾身边的 心、照顾植物的简单方法。 识，乐业爱护种植资源， 珍惜 植物。 能爱护身边种植环境和资 源。 科 学 能识别与生活密切相 了解常见植物的主要特征 有目的地了解周围植物和自 知 识 关的植物。 和生长变化的情况。 然现象，获得有关季节与植 和 经 物、环境等关系的感性经验。 验 了解一些常见种植工 乐意尝试使用各种小工具， 能有选择地使用工具进行种 具的名称和用途。 探索其使用方法， 体验工具 植活动，主动积累相关经验。 带来的方便。 对运用高科技技术栽 对运用高科技技术栽培的 乐于了解高科技技术， 能主动 培的植物感兴趣。 植物感兴趣并乐意探索其 观察探索不同栽培方式的植 秘密。 物，感受科学技术对植物的影 响。 科 学 乐意在成人和同伴的 了解常见植物的不同收获 了解常见植物的不同种植与 探 索 帮 助 下 参 与 种 植 活 方法，能看懂简单的图像、 护理方法， 会运用图像、 符号、 的 方 动，了解简单的种植 符号、文字等种植信息。 简单文字等方法进行记录。 法 和 方法。 能力 愿意与同伴交流，分 能与成人或同伴交流自己 能大胆地运用各种材料、 多种 享种植信息，获得简 在种植活动中的发现、 探索 形式表达、 交流、 分享种植活 单的种植经验。 过程和方法。 动中的快乐， 有交流、 合作的