编写童话-习作指导.pptx

编写童话——习作指导汇报人 ：目录教学目标教学理念学情分析教材分析 教学方法教学过程教材分析教材分析 人教版四年级语文上册第三组课文的主题就是童话故事，本组课文后的语文园地习作中就是要学生编写一个童话故事。这次习作的目的就是要激发学生编写童话故事的兴趣，感受童话故事的魅力，提高习作创作水平。编写童话故事在三年级已经出现过，对于这次习作我觉得应当适当提高一些要求，所以我将重点放在引导学生在编写童话时做到“展开合理想象，情节生动有趣”。,学情分析学情分析 刚刚升入四年级的学生思维活跃，想象力丰富，他们喜欢读童话、听童话，对童话故事有着浓厚的兴趣。但要他们来编写一个童话故事，对于大多数学生来说还是比较困难的。这就需要老师给予具体有效的指导。教学理念教学理念 这堂课我坚持“以学生为主体，以教师为主导”的理念，展开教学设计。习作对于语文教学来说都是一个较难的学习任务，为了让学生更好的完成任务。我通过设计小游戏及回顾已学童话故事来激发学生对童话的兴趣，认真总结童话故事的特点，一步一步指导学生去尝试编写童话故事。教学目标教学目标3、让学生在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，分享自己在童话故事方面的收获。2、展开合理想象，抓住童话故事的特点编写童话。1、感受童话故事带来的乐趣，激发学生编写童话故事的兴趣。 教学重难点是：展开合理想象，抓住童话故事的特点编写童话。 教学方法教学方法语文的学习