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《轴的分类》教案 姓 名 王明鲍 课 程 机械基础常识 班级 10级数控 2班 学生层次 中等职业学校学生 课程性质 专业基础课 教学时间 1学时 编写时间 2012年11月 27日 课题（章、模块）名称 轴的分类 教学目标 1、（知识）了解轴的概念、用途。 2、（能力）掌握不同轴的应用特点，能判别轴在不同应用场合下的类型。 3、（素质）具备有根据日常生产和生活情况选取使用各类轴的能力。 教学重点 轴的用途 轴的分类 教学难点 根据轴的不同性质进行选取应用轴。 教学手段、 教学方法 多媒体投影仪、项目教学、案例分析 教学准备 教案、常见轴的零件挂图或实物 教材选用 机械工业出版社 《机械基础常识》 教务部门 审 批 年 月 日 《轴的分类》教案 时间 分配 教学过程设计及教学内容 备注 5′ 一、问题引入 在日常生活中，大家经常能看到下图所示的零件或产品，请问 它们是什么，有何用途？ 图1 图2 图3 图4 教 师 引 导 学 生 讨 论 《轴的分类》教案 时间 分配 教学过程设计及教学内容 备注 10′ 二、轴的概述 轴是组成机器中最基本且重要的零件之一，用来支撑作回转运动的传动零件、传递运动和转矩、承受载荷，以及保证安装在轴上的零件具有确定的工作位置和具有一定的回转精度。 这一表述涵盖了轴的定义和用途。 三、轴的分类 （一）、按其轴线形状不同，轴有直轴、曲轴和软轴三种。 1．直轴 第一、按承载情况分为传动轴、心轴和转轴。 （1）主要承受转矩作用的轴称为传动轴。 图5 （2）只承受弯矩作用的称为心轴。 图6 直轴 以教 师讲 授为 主 《轴的分类》教案 时间 分配 教学过程设计及教学内容 备注 5′ （3）既承受弯矩又承受转矩作用的轴称为转轴 图7 第二、直轴根据外形的不同，可分为光轴和阶梯轴两种。 光轴形状简单，加工方便，但轴上零件不易定位和装配。 阶梯轴各截面直径不等，便于零件的安装和固定，因此应用广泛。 图8 光轴 图9 阶梯轴 直轴 以教 师讲 授为 主 《轴的分类》教案 时间 分配 教学过程设计及教学内容 备注 15′ 2．曲轴 用于往复运动和旋转运动相互转换的专用零件。 图9 3．软轴 具有良好的挠性，它可以把回转运动灵活的传到任何空间位置。 图10 曲轴软 轴 由教师提出问题， 学 生 查找资料完 成 《轴的分类》教案 巩 固 提 高 （课堂作业） 10′ 1. 轴按所受载荷的性质分类，自行车前轴是 。（固定心轴） 2. 工作中只承受弯矩不承受转矩的轴称为（ ）。（心轴） 3.自行车的后轮轴是（　 　）。（心轴） 4. 传动轴主要承受的载荷作用（ ）。（转矩或扭矩） 5. 工作时既传递转矩又承受弯矩的轴，称为（ ）。（转轴） 6. 如图所示为电瓶车传动系统，试回答下列问题： （1）分析图中各轴的类型：轴Ⅰ为（ ），轴Ⅱ为（ ），轴Ⅲ为（ ），轴Ⅵ与轴Ⅴ都为（ ）。 （2）轴Ⅳ为（ ）轴，承受的载荷为（ ）。 教 学 效 果 评 价 根据学生学习情境、学习效果进行综合评价。 教 学 反 思 针对本次学习任务总结经验，找出不足。（课后完成） 1、大队长由纪 律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。 2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根 据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。 3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。 4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。 二、成员的职责及任免 1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发