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幼儿园小班常规 一、来园常规 1 、来园时不哭闹，学习向老师、同伴问好，情绪稳 定时能与家长告别再见。 2 、能在成人引导下不惧晨检。 3 、在成人帮助下，将脱掉的外衣挂（放）到指定位 置。 4 、在成人帮助下，参与晨间户外活动或室内各种活 动。 二、饮水常规 1 、认清自己的水杯标志，会自己取水杯，能用自己 的水杯喝水，不用奶瓶等饮水用具饮水。 2 、学习正确的喝水方法；从口杯柜中取出自己的杯 子，放在自己座位的桌前方，等待老师倒水，或在老师指 导下在保温桶边学着接水。坐在桌边双手端杯，一手拿杯 把，一手扶着杯子， 一口一口地喝水。 身体坐正， 不洒水， 不玩水杯，喝完水把杯子放回原处。 3 、不喝生水，愿意定时饮水，口渴时随时向成人要 喝水。 4 、喝水时不说笑，不边走边喝水，不玩耍，不浪费 水。 三、如厕环节 1 、知道大小便去厕所，不随地大小便，不把大小排 在池外，能分清男女厕所。 2 、有大小便要求需及时告诉老师，逐渐学会自理大 小便，学习自己擦屁股，自己提裤子。 3 、幼儿如厕一定要注意安全，小心上下台阶，小心 滑倒 。 4 、不在厕所逗留，玩耍，打闹。 四、区域活动 1 、知道各区域名称，明确区域的空间方位，能说出 自己在什么活动区做什么工作。 2 、学习并理解简单的区域规则，活动时要爱护玩具 材料，轻轻走路，轻轻说话，轻轻取放材料。不把去域材 料随意带到其它区域，玩完后放回原处，学习按区域材料 标志归放材料。 3 、会自选活动区的活动材料及选择游戏伙伴，游戏 内容。 4 、学习并能掌握各区域的材料的操作方法及工具的 使用方法。 五、户外体育活动 1 、在教师引导下，愿意参加各类体育活动，冬天不 怕冷，夏天不怕热。 2 、愿意学习体育运动中走，跑，跳，爬，攀岩，钻 等的基本动作，动作基本协调。 3 、会跟着教师做模仿操，轻器械操等，动作基本合 拍，动作基本协调。 4 、会选择不同体育器械活动，能够掌握简单运动器 械的基本玩法。 5 、知道户外活动时不随意离开成人和集体，在老师 指定范围活动，不互相拥挤，玩体育器械知道注意安全。 6 、身体不适，及时告诉老师。 7 、会与成人收拾整理活动器械和体育活动玩具。 六、有组织的集体教学活动 1 、活动过程中情绪饱满，对活动感兴趣，能跟老师 的引领进行感知和操作活动，并运用各种感官参与活动。 2 、能参与到活动过程中，与同伴互相学习，回答老 师提出的问题，能向老师提出疑问。 3 、在活动中会倾听，敢于表示，乐于交流，能运用 材料进行操作敢于在众人面前表现。 4 、能听清老师对活动的要求，能在老师领导下坚持 完成每一项活动，知道发言时要先举手，不随意插话，愿 意学习良好的倾听，表达，轮流等学习习惯。能遵守集体 规则。 5 、能正确的使用和整理活动材料或用具，学习良好 的坐姿，举手，看书等教学常规。 七、离园活动 1 、不跟陌生人走，有安全意识。 2 、能参加简单有趣的游戏活动，进行简单安静的桌 面操作活动。 3 、家长来接时能放好自己的身活用品，玩具，摆放 好自己的椅子 4 、能找到自己的衣物，鞋子，在家长的帮助下穿戴 整齐。 5 、在成人提醒下跟老师说再见。 6 、能向家长简单交流自己当日在幼儿园的生活及活 动情况。 幼儿园中班常规 一、来园常规 1 、愉快来园，能主动向老师和小朋友问好，并向家 长告别。 2 、学会将脱下的衣物，叠放、挂放在指定位置。 3 、主动参加晨间户外晨练活动或室内各种活动，活 动结束时能主动整理玩具或物品。 4 、学习做值日生工作。 二、饮水常规 1 、认清自己的水杯标志，用自己的水杯喝水。 2 、会自己接水：眼睛看着水杯，左手握杯把，右手 开关水龙