人教部编版六年级下册第11课金色的鱼钩教学设计 6.docVIP

(6)11课《金色的鱼钩》教学设计人教部编版六年级下册第 《金色的鱼钩》教学设计 【教学设想】１、本篇课文内容较长，教学中不能面面俱到，这样内容显得零乱，使学生抓不住课文的重点，学生理解课文内容，体会文章表达的思想感情有一定的障碍。基于这样的考虑，我采取抓重点字、找重点句的方法指导他们理解课文内容，以点带面逐步扩展到对全文的理解，同时指导学生通过不同形式的朗读把自己独特的感受表达出来。既有个性的张扬又有 多元化的比较和理解。２、以设疑的方法一步步的让学生随着这条线索贯穿于全文，以老班长的角度展示了故事 的主要内容，使学生沿着这条线逐步挖掘到文章的主旨。 【教学目标】 １、借