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活动体验 1、儿歌在艺术上有何特点?儿歌的传统艺术形式有哪些?2、分析儿歌与儿童诗的异同。3、给同学提供四幅富有童趣的画面,选择一幅创编一首儿歌。 .......... * 第二节 儿童诗 .......... * (一)儿童儿童诗的概念 儿童诗是诗是切合少年儿童的心理特点,适合他们阅读、吟诵,为他们所理解、欣赏和喜爱的诗歌。 .......... * (二)儿童诗的特点 1、主题鲜明健康 首先,诗的主旨意象健康明朗; 其此,诗的形象具体鲜明; 再次儿童诗的格调是昂扬向上的。 .......... * 《海 水》 刘饶明 海水海水我问你,你为什么这么蓝? 海水笑着来回答,我的怀里抱着天。 海水海水我问你,你为什么这么咸? 海水笑着来回答,因为渔人流了汗。 .......... * 2、情感浓烈纯真 《你别问这是为什么》 刘倩倩 妈妈给我两块蛋糕, 我悄悄地留下了一个。 你别问,这是为了什么? ? 爸爸给我穿上棉衣, 我一定不把它弄破。 你别问,这是为了什么? 哥哥给我一盒歌片, 我选出了最美丽的页。 你别问,这是为了什么? ? 晚上,我把它们放在床头边, 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问,这是为了什么? ? 我要把蛋糕送给她吃, 把棉衣给她去挡风雪, 再一次唱那最美丽的歌。 ? 你想知道她是谁吗? 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。 .......... 3、意境优美隽永 《月亮》 刘饶民 天上月亮圆又圆,照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片。 鱼儿吓得快逃开,一直逃到岩石边。 回过头来看一看,月亮还是圆又圆。 .......... * .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu 第三章 儿歌和儿童诗 .......... * 比较下列作品,判断文体特点 小老鼠? ?? ? 小老鼠,吱吱吱,尖尖嘴巴圆圆眼,又偷东西又打洞,破坏粮食和房屋。小朋友不要怕,见了老鼠要消灭。? ?? ??? 阳光 阳光,在窗上爬着, 阳光,在花上笑着, 阳光,在溪上流着, 阳光,在妈妈的眼睛里亮着。 .......... * 第一节 儿歌 儿歌的概念 儿歌是一种适合年龄幼小的儿童念唱、欣赏的歌谣。古代又称为“童谣、孺子歌、小儿语”,五四后被称为儿歌。 .......... * 第一节 儿歌 1.内容浅近,主题单一 2.篇幅简短,结构简短 3.形象单纯,意蕴简明 4.语言通俗,音乐性强 二 儿歌的特征 .......... * 二儿歌的类型 1.来源:民间流传、作家创作 2.分类:摇篮曲、数数歌、问答歌、绕口令、连锁调、颠倒歌、谜语歌、字头歌、游戏歌。 3.结构格式:三言、五言、七言、杂言 .......... * 二儿歌的类型 1.摇篮曲 也称摇篮歌、催眠曲,古代又称抚儿歌。是由母亲或其他亲人为哄婴儿入睡而低吟哼唱的儿歌形式。 特点:音调柔和动听,抒情性强,母爱永远是它的主旋律。 .......... * 如《摇篮曲》 陈伯吹 风不吹,浪不高, 风不吹,云不飘, 小小的船儿轻轻摇, 蓝蓝的天空静悄悄, 小宝宝啊要睡觉。 小宝宝啊好好睡一觉。 风不吹,树不摇, 小鸟不飞也不叫, 小宝宝啊快睡觉。 .......... * 2.游戏歌 翻,翻,翻翻绳儿, 翻的花样真逗人儿。 你翻一个大鸡爪, 我翻面条一根根儿。 你翻一张小渔网, 我翻一个洗澡盆儿。 翻呀翻,翻翻绳儿, 赛赛宝宝的巧巧手。 翻呀翻,翻翻绳, 乐呀乐得笑出了声儿。 .......... * 3.数数歌 爬楼梯 上楼梯,下楼梯,上下楼梯笑嘻嘻。 一二三四五六七,大家都来练身体。 数蛤蟆 一个蛤蟆一张嘴,两只眼睛四条腿, 扑通、扑通,跳下水。 两个蛤蟆两张嘴,四只眼睛八条腿, 扑通、扑通,跳
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