教师个人五年的职业生涯规划(20200827122052).pdfVIP

教师个人五年职业生涯规划 包伟安 一、个人现状分析 从 1990年踏上工作岗位至今，已经 25 年了。现年 44 岁，本科 学历。现在西宁市湟中职业技术学校任教。工作至今，多次获得各类 奖项。教学经验见长。 二、 理性思考 1、教学方面：我的课堂教学有了质的跨越式的发展，特别是教 学经验的不断增加，能较好调度知识。工作积极热情，认真对待每一 节课。 2. 教学管理方面：作为一名老师，经常和学生进行情感交流，及 时解决学生的思想、学习等问题，课后辅导工作落到实处。 3. 课改方面：是一名课改的践行者，积极投身课堂改革中，在学 校开展的课堂晋级活动中，我被评为达标课教师。 4. 教学研究方面：重视课题研究并积极参与小课题研究，平时善 于积累总结， 科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。 但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在学习上对自己有 所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。同时，学习 上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题 研究大多停留在实践层面，无法