专题26基础化学实验题浙江学考化学五次真题二年模拟分类汇编Word版含解析.docVIP

专题 26 基础化学实验题 1．【2016 年 4 月浙江省选考】 为确定碳酸钠和碳酸氢钠混合样品中碳酸钠的质量分数，可 通过加热分解得到的 CO2 质量进行计算，某同学设计的实验装置示意图如下： 请回答： （1）仪器 a 的名称是 _____________ 。 （2）装置 B 中冰水的作用是 _________ 。 （3）该同学设计的实验装置存在缺陷，有关该实验装置及实验过程中，下列因素可能 使碳酸钠的质量分数偏高的是 ______ 。 A．样品分解不完全 B．装置 B、C 之间缺少 CO2 的干燥装置 C．产生 CO2 气体的速率太快，没有被碱石灰完全吸收 D．反应完全后停止加热，通入过量的空气 【答案】 干燥管 冷凝反应生成的水 AC ( 1) 依据仪器形状和用途，仪器 a 名称为干燥管，故答案为：干燥管； ( 2) 装置 B 利用冰水混合物冷却生成的水蒸气，防止水蒸气进入装置 C 造成误导结果增 大，故答案为：冷凝反应生成的水蒸气； ( 3) A ．样品分解不完全，测定二氧化碳质量减小，碳酸氢钠质量减小，则碳酸钠质量 增大，导致碳酸钠的质量分数偏高，故 A 正确； B．装置 B、C 之间缺少 CO2 的干燥装 置，水蒸气进入装置 C 导致测定二氧化碳质量增大， 碳酸氢钠质量增大， 碳酸钠质量减 小，导致碳酸钠的质量分数偏低，故 B 错误； C．产生 CO2 气体的速率太快，没有被碱 石灰完全吸收， 测定二氧化碳质量减小， 碳酸氢钠质量减小， 碳酸钠质量增大导致碳酸 钠的质量分数偏高，故 C 正确； D．反应完全后停止加热，通入过量的空气，会导致空 气中二氧化碳也被装置 C 吸收， 测定碳酸氢钠质量增大， 碳酸钠质量减小， 导致碳酸钠 的质量分数偏低，故 D 错误；故答案为： AC。 点睛：本题考查了实验探究混合物成分的含量测定， 注意实验过程中产生的误差原因分析判 断，掌握实验基本操作和方法是解题关键。 本题的缺陷为， 冰水不能使水蒸气完全冷凝， 碱石灰的增重不能保证全部是二氧化碳。 2．【2015 年 10 月浙江省普通高校招生选考】 右图为实验室制取乙酸乙酯的装置。 请回答： （1）检验该装置气密性的方法是 _________________________________ 。 （2）浓硫酸的作用是 __________________ 。 （3）下列有关该实验的说法中，正确的是 ________ 。 A．向 a 试管中加入沸石，其作用是防止加热时液体爆沸 B．饱和碳酸钠溶液可以除去产物中混有的乙酸 C．乙酸乙酯是一种无色透明、密度比水大的油状液体 18 D．若原料为 CH3COOH 和 CH3CH2 OH，则乙酸乙酯中不含 18 O 【答案】 连接好装置，将导管末端插入水中，用手捂住试管 a，若导管口出现气泡，片刻 后松开手，导管末端形成一段水柱，则气密性良好 催化剂、吸水剂 AB 点睛： 本题考查乙酸乙酯的制备， 注意实验饱和碳酸钠溶液的作用以及酯化反应的机理。 本 题的易错点为（ 3）D 的判断，酯化反应的原理为醇脱氢，酸脱羟基，注意该反应属于 可逆反应。 3．【浙江省 2017 届高三 4 月普通高校招生选考】 FeSO4 受热分解的化学方程式为： 2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑ 请回答： 将 FeSO4 受热产生的气体按图示装置进行实验，证实含有 SO2和 S O3。能说明 S O2 存在 的实验现象是 _______ ；为测定 BaSO4 沉淀的质量， 后续的操作步骤依次为 ____ 、洗涤、 干燥、称量。 试剂 一个实验 方案，用化学 方法验 证 FeSO4 受热后 固体的成 分 ( 不 考虑其 他反 应)_______ 。 【答案】 品红溶液褪色 过滤 向固体成分中加入稀硫酸，取反应后溶液，滴加 KSCN 溶 3+ 液，若有血红色出现，则表示溶液中存在 Fe ，产物中有 Fe2O3 存在 【解析】 S O2 具有漂白性，能说明 SO2 存在的实验现象是品红溶液褪色；为测定 BaSO4 沉淀 的质量，后续的操作步骤依次为规律、洗涤、干燥、称量。固体是氧化铁，可以通过检