二氧化碳地制取装置与部分性质实验改进林彰颂.docxVIP

2015 年化学实验创新大赛 二氧化碳的制取装置及部分性质实验改进 武冈市湾头桥镇中学 林彰颂 一、改进实验目的： 1、根据微型化学实验的特点，有利于学生参与实验且便于操作，能适合于 中学课堂教学，对推广微型化学实验，培养学生的创新精神和创新能力有着积极 的意义。 2、 二氧化碳与水的反应中，纸花的制作有一定的难度。纸质太软，浸泡时 纸张易泡化，纸花不成形，纸质太硬，石蕊在纸花上不易形成较均一的紫色。向 纸花上喷酸时，由于喷雾的不均匀，纸花上出现红色斑点，而不是均一的红色。 课堂实验成功率不高。 3、二氧化碳和石灰水反应时，通入二氧化碳的量不便于控制。若出现明显 浑浊时继续通入二氧化碳，溶液又变澄清。 二、实验仪器及药品： 小试管（ 2 个）、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石蕊试液、注射器（ 1 个）、自制展示板。 三、原实验装置及不足： 1、实验原型 1：对于仪器缺乏的学校制作发生装置比较困难。很难完成实验 室二氧化碳的制取。 2、实验原型 2：二氧化碳和石灰水反应时，通入二氧化碳的量不便于控制。 若出现明显浑浊时继续通入二氧化碳，溶液又变澄清。 3、实验原型 3：本来前面已经做了二氧化碳溶于水的实验，而本实验就是证 明二氧化碳与水是否反应生成新的物质，并且纸花的制作有一定的难度。纸质太 1 2015 年化学实验创新大赛 软，浸泡时纸张易泡化，纸花不成形，纸质太硬，石蕊在纸花上