人教版初三数学导学案锐角三角函数.docxVIP

濠知教育 ----- 您值得信赖的中小学辅导专家 濠知教育学科导学案 学 生 教 师 吴老师 日 期 2015/12/05 年 级 初三 学 科 数学 时 段 学 情 针对初三下册所学的知识点进行简要系统的复习与预习。 分 析 课 题 锐角三角函数 1、使学生了解方位角的命名特点，能准确把握所指的方位角是指哪一个角 学习目标与 考点分析 2、逐步培养学生分析问题、解决问题的能力；渗透数形结合的数学思想和方法． 3、巩固用三角函数有关知识解决问题，学会解决方位角问题． 重点：用三角函数有关知识解决方位角问题 学习重点 难 点 难点：学会准确分析问题并将实际问题转化成数学模型 教学方法 讲练结合、互动启发 【知识回顾】 例 1 热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为 30° ，看这栋离楼底部的俯角为 60° ，热 气球与高楼的水平距离为 120 m.这栋高楼有多高 (结果精确到 0.1m)? 分析：在 中， ， . 所以可以利用解直角三角形的知识求出 BD;类似地可以求 出 CD，进而求出 BC. 1 濠知教育 ----- 您值得信赖的中小学辅导专家 （三）巩固再现 1、为测量松树 AB 的高度，一个人站在距松树 15 米的 E 处，测得仰角∠ ACD=52° ，已知人的高度 是 1.72 米，求树高 (精确到 0.01 米)．（tan52=1.28） 2、在宽为 30 米