一年级下册语文第三单元11美丽地小路学案.docxVIP

小学语文一年级下册第三单元学案 课题：美丽的小路 主备人：陈杨 初审人： 姓名： 班级： 课堂评价：（用“☆”评价）自我评价： 小组长评价： 第一课时 练习设计：课件出示课文中带有本课生字的句子，指导学生朗读。 课后检测： （1）鹿先生慢慢地从小路上走过。 【知识塔】 一、我帮生字找朋友 （2）小路上堆积了许多垃圾。 ji ǔ n ǎo d ài tu ī （3）鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。 j ī b í l ù m àn （4）没过多久，一条干干净净的小路又出现了。 练习设计：教师或同学引读叙述语言，戴头饰的学生分角色朗读，结合“皱起了眉 头、捂住了鼻子、叫起来、一拍脑袋”等内容，评一评看谁读得好。 久 积 脑 慢 鼻 袋 推 鹿 练习设计： 比较句子，学习重叠词“干干净净”的表达方法： 一条干净的小路又出现了。 一条干干净净的小路又出现了。 第二课时 练习设计： 1 、读课文，看看小动物说话时的表情、动作，填一填。 兔姑娘又从小路上走过， __________，说：“呀美丽的小路怎么不见了？” 二、我是小小魔术师，我能照样子变新字 鹿先生又从小路上走过， __________，说：“咦，美丽的小路哪去了？ 2、联系课文把下面句子补充完整。 小动物们要想让美丽的小路一直和它们在一起，它们就要 ____________ ____________