一年级语文雪地里的小画家教学设计-.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 一年级语文雪地里的小画家教学设计 一年级语文雪地里的小画家教学设计（精选3篇）　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？以下是为大家整理的一年级语文雪地里的小画家教学设计（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。　　一年级语文雪地里的小画家教学设计1　　教材简析：　　这是一篇韵文，讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事，课文形象的讲述了四种动物爪（蹄）的形状和蛙冬眠的特点，课文语言简练，内容浅显易懂，充满童趣。　　教学理念：　　依据课标精神，本节课的学习活动建立在学生的认知水平和已有的知识基础之上，充分调动学生的学习积极性，激发他们的求知欲，给学一提供充分的参与活动时空，帮助他们在自主探索与合作交流的过程中，学会生字，自读自悟课文，提高认字，阅读的能力，培养学生自主探究，团结合作精神，以及热爱大自然的情感。　　教学目标：　　1、认读11个生字和2个偏旁，学写一个生字。　　2、正确、流利地朗读课文。　　3、初步感知课文内容，培养热爱大自然的情感。　　教学重点：　　认读生字和朗读课文。　　教学难点：　　识记生字。　　教学准备：　　投影仪，录音机，情境图，各种图片。　　教学流程：　　一、创设情境：