幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案-.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案 幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案范文（精选3篇）　　作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是精心整理的幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案1　　活动目标：　　1、感知物体在水中的沉浮现象，探索改变物体沉浮的方法，尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。　　2、积极思考，大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的意思。　　3、体验科学探究活动的乐趣以及与同伴合作的快乐。　　活动准备：　　1、每组一大盆水、一块擦手毛巾。　　2、每组一个筐，内有雪花片、泡沫、硬币、棉签、圆铁片、塑料瓶、铁钉、记号笔若干。　　3、个人记录表每2人一张。　　重点难点：　　探索改变物体沉浮的方法，培养幼儿科学探究的能力。　　活动过程：　　一、导入部分。　　创设情境，提出问题，激发幼儿的探索欲望——怎样帮助蚂蚁过河？　　（幼儿开动脑筋：游泳圈、小船等）　　二、基本部分。　　1、引出沉与浮的概念，认识沉与浮的标记　　师：为什么游泳圈可以帮助小蚂蚁呢？出示沉与浮的标记，指导幼儿如何画标记。　　2、幼儿动手操作进行探究——寻找帮助小蚂蚁的方法