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- 2020-09-03 发布于天津
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家校共育 提升家访的实效性探究
教师最大的心愿就是帮助和促进学生健康成长,特别是后进生向优秀生转 变,让比较差的学生变好,让比较好的学生变得更加优秀。 这不仅是教育工作者 的职责与本分,更是家长的希望。随着教育新形势发展和学生成长规律变化, 对 学生的教育引导工作越来越有挑战性。如果仅靠教师一己之力显然不能胜任教育 重任。从我二十多年的教学生涯来看,最有效的途径就是家访。但家访要取得实 效,我认为还得做到以下几点。
一、 坚守教育者的职业理想,树立奉献意识。
教育者必须要有自己的职业理想,这样我们的工作才有动力,我们的工作才 有智慧。这样才能把被动的教育工作,做得更具主动性和创造性。
曾记得在我刚参加工作的那一年, 人年轻,经常与学生交心,做学生真正的 朋友,让学生能够与老师一起努力改变自己,正所谓亲其帅则信其道。放学后, 我利用空闲时间到学生家里去家访,做到了老师、学生和家长相互理解、配合。 虽然很辛苦、费时费力,但通过家访学生把我看成了自己的大哥哥, 家长对我也 很信任,家校配合协调,对学生的教育效果显著。那时所教的化学学科成绩,在 毕业考试中,及格率达白分之九十八,优生率白分之八十五,居片区前茅。而且 距现在二十几年的时间,我和这些学生的感情就像兄弟一样。 现在想来,如果我 不是爱学生,对学生和家长负责的态度,是得不到这样的成绩的。教育者首先要 有自己服务奉献学生的职业理想
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