实践和认识的辩证关系课堂.pptVIP

37 5 ． 16 世纪，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落 体试验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度 与物体的重力成正比的说法。这件事说明（ ） A ．感性认识只有上升到理性认识才能把握事物 的本质 B ．实践是检验认识正确与否的唯一标准 C ．实践是认识发展的动力 D ．真理是对事物及其规律的正确反映 6 ．检验认识是否正确，就是检验认识是否同 A ．已有的理论相符合 B ．已被实践证明的真理相符合 C ．党的路线、方针、政策相符合 D ．客观事物及其规律相符合 D B 38 39 据医学史料记载， 17 世纪 20 年代，英国有个医生给 一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的 生命。其他医生纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡， 输血医疗手段便被禁止使用。 19 世纪 80 年代，北美洲医 生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学 界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到 1901 年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了 科学输血的大门。 上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？ 40 分析： 材料中以 年代 为标志区分层次： 1 、 十七世纪二十年代 ：输羊血挽救青年 的生命，仿效死亡，禁止。 2 、 十九世纪八十年代 ：输人血产妇起死 回生，输血医疗热带来死亡。 3 、 1901 年 ：发现人血型系统，科学输血。 41 答案组织分析： ? ① . “ 第一次输羊血成功 , 从而发现输血可以救治病 人 ” （ 材料 ） , 说明 实践是认识的 来源 （ 理论 ）。 ? ② . “ 从输羊血到输人血直到终于解决输血问题 ” （ 材料 ） , 表明 实践是认识发展的 动力 （ 理论 ）。 ? ③ . “ 输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的 再次成功及又一次输血医疗热带来惊人死亡 , 直至 终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决” （ 材料 ） , 说明 实践是检验认识的 唯一标准 （ 理 论 ）。 ? ④ . “ 为救人而输血 ,? 并探寻输血失败的原因 , 直至 发现人的血型系统 , 从而最终解决输血问题 ” （ 材 料 ） , 说明 实践是认识的 目的和归宿 （ 理论 ）。 42 43 例题：我国空间技术的成功，探索出一套符合我国国情 和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势 下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具 有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列 重大科技创新成果；证明了我国空间探索工程的计划、 程序、步骤等举措是科学的。 答：①实践是认识的来源。我国空间探索工程的成功实施，探索 出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积 累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。 ②实践是认识发展的动力。我国空间探索工程的成功实施，突破 了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系 列重大科技创新成果。 ③实践是检验认识真理性的唯一标准。我国空间探索工程的成功 实施．证明了我国空间探索工程的计划、程序、步骤等举措是科 学的。 我国空间技术的成功探索，反映了实践决定认识的哪些 道理 ? （ ） （ ） （ ） 44 据医学史料记载， 17 世纪 20 年代，英国有 个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般 地 挽救了该青年的生命。 其他医生纷纷仿效， 结果造成了大量受血者死亡，输血医疗手段便 被禁止使用。 19 世纪 80 年代，北美洲医生给一 位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医 学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。 直到 1901 年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血 型系统，才 打开了科学输血的大门。 上述材料是怎样 体现 “ 实践是认识的基 础” 这个道理的？ 综合提高 45 答案： （ 1 ）、第一次输羊血成功，从而发现输血可以 救治病人，说明实践是认识的来源。 （ 2 ）、从输羊血到终于解决输血问题，表明实 践是认识发展的动力。 （ 3 ）‘输羊血的成功以及大量受血者死亡和输 人血的再次成功以及又一次输血医疗热带来惊 人的死亡，直到终因发现血型系统而使输血问 题得以成功解决，说明实践是检验认识的真理 性的唯一标准。 （ 4 ）、为救人而输血，并探寻输血失败的的原 因，直到发现人的血型系统，从而解决输血问 题，说明实践是认识的目的和归宿。 46 1 复习习提问： 1 、什么叫实践？ 2 、实践有哪些特点？ ①实践具有客观物质性 ②实践具有主观能动性 ③实践具有社会历史性 实践是 人们 改造 客观世界 的 物质性活动。 2 3 预习提问： 1 、实践和认识是什么关系？ 2 、为什么说实践是认识的基础？ 3 、认识对实践有什么作用？ 4 ①正确的认识对实践有积极作用。 ②错误的认识对实践有阻碍作用。 ①实践具有客观物