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- 2020-09-05 发布于湖北
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四年级音乐导学案
课题：
《我 心 爱 的 小 马 车》
课时：一课时
课型：自学+展示
学习目标：
1、我能够有感情的唱《我心爱的小马车》这首歌曲。
2、我能学会上滑音记号。
3、我会欣赏台湾图片和一首台湾民谣。
学习重点：
我能够有感情的唱《我心爱的小马车》这首歌曲。
学习难点：
我能学会上滑音记号。
导学流程
学习过程
导入（5分钟）
一、独学过5关
预听《我心爱的小马车》。
在网上搜集关于歌曲的相关资料。
熟悉这首歌的旋律。
勾出歌曲旋律的难点。
熟唱歌曲旋律。
二、课中过5关
独学：1.自己能哼唱歌曲旋律。
2.解决歌曲旋律的难点。
3.认识上滑符号。
对唱：1.相互交流对唱。
2.小战士：我是小歌星（小对子唱）
3.教师纠正，并范唱
群唱：小组练习唱。
展示：方案一：我是小歌星（独唱）。
方案二：小组演唱歌曲。
小结：
1.知识梳理
2.（知识延伸）：欣赏台湾民谣《兰花草》、《丢丢铜》和图片。
三、课堂纪律达两关：
坐姿——端正
倾听——认真
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