幼儿园日常管理制度(2).pdfVIP

.. 幼儿园日常管理制度 1、晨检 制度 为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园 ,我园应坚持每 天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查 : 一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。 二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿 块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。 三问： 问问幼儿在家中的健康情况， 有无不适以便在园中观察， 如发现问题 可细问其有无发执、 咳嗽、呕吐、腹泻等症状， 在家的睡眠、 饮食、大小便情况。 四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。 检查有无携带易造成外伤 的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。 晨检过程中 ,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎 等带药入园的幼儿要进行登记并管理。 注意发现幼儿的问题， 及时请保健医生复 检，应正确对待晨检工作。 2 全日观察制度 教师应对入园幼儿进行全日观察， 处理在园幼儿的健康相关问题， 并做好相 应的记录 ,具体工作如下： 1、对带药入园的患儿， 应检查其服药情况、 在园活动情况及病情变化情况， 以便离园时知道家长，并做好观察记录。 2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。 (1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。 (2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。 (3)观察幼儿的活动情况是否正常。 ;. .. (4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应 及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。 3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。 对全日观察中有发现问题的幼儿， 或带药入园者， 离园时教师应告及时告知 家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。 3 幼儿园周边环境安全治理制度 1、幼儿园周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综 合性治理， 应取得社会各界的广泛支持与通力配合。 幼儿园对周边环境应密切关 注与监控。 2、幼儿园在做好内保工作的同时，应重视周边环境的安全治理工作，应主 动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。 3、值日人员除做好园内的巡视工作，还应注意对园外附近环境的巡查，发 现可疑人员或可疑情况，要针对不同情况及时 报告 幼儿园行政、 “110、” “120、” “122或附近派出所，以保护幼儿、家长和教职工安全。” 4 、开学前后，教师要组织家长会，提请家长、幼儿注意交通等各项安全。 5、建立幼儿园突发事件职工救护队，高度警觉周边环境安全工作。 4 幼儿园公共活动场所安全管理制度 1、幼儿园多功能室、游戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负 责安全工作的原则。 2、开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工在场不要私拉乱 接电源。 幼儿园应组织电工定期检查电源开关、 插座是否完好， 有损坏的应及时 修复。组织安全员定期检查场地安全和游乐设施安全。 3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。 4 、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出 得去。 ;.