最新人教版七级生物上册核心知识点填空只是分享.docxVIP

学习资料 学习资料 精品文档 精品文档 七年级上册第一单元第一、二章 1.珊瑚是生物吗？ 珊瑚虫是生物吗？ ，如果是，它属于 动物， TOC \o 1-5 \h \z 该类群动物具有什么特征？ ， 与扁形动物的共有特征是 。 2?填出下列现象体现了生物的哪些特征。 人体出汗： 。 汗液的成分包括： ，主要成分是 。 含羞草受到碰撞时，展开的叶片会合拢。 。 植物进行光合作用： 。 3?我们所学的知识中，没有细胞结构的生物是 ，它由 和 构成，生活方式是 。 没有成形细胞核的生物是 ，乳酸菌是 ，酵母菌是 没有细胞核的细胞是 和 4?人口普查所用的方法是 。 5?右边的图是一个 ，本图中有— 条食物链。 （1） 图中所有生物若要构成一个完整的生态系统， 缺少 E分和 。 （2） 从总体上看，植物的数量总是比食草动物 食草动物的数量总比食肉动物 0 （3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成 了 。 （4） 此图中最长的一条食物链可表示为 （5） 如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 ，说明生态系统具 有一定的 能力，各种生物的数量和所占的比例总是维持在 状态＜ （6） 在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是 ，对鼠有间接关系 的生物因素是 ，影响蛇生活的非生物因素有 （7）如果有毒物质进入到草内，图中的哪种生物体内最多？ （8）鹰体内的能量最终来自于 。 6?右图为生态系统成分图，请据图回答问题。 图中属于生产者的是 属于消费者的是 属于分解者的是 。 TOC \o 1-5 \h \z 写出图中食物链 。 阳光属于生态系统中的 。 7?写出下列生物与生物之间的关系： 杂草与水稻 ，地衣和真菌 ，狮子和斑马 ， 蚂蚁相互帮助搬食物 ，蛔虫和人体 o 写出下列生物与环境之间的关系： 地衣生活在岩石上，久而久之，岩石会开裂。 骆驼刺适于干旱缺水的环境，根系发达 昆虫体表具有外骨骼 蚯蚓增加土壤的肥力，使土壤疏松 植物增加空气湿度 千里之堤毁于蚁穴 8?大树底下好乘凉体现了生物影响环境，是大树通过 ，增加了空气湿度。 TOC \o 1-5 \h \z 最大的生态系统是 o 被成为“地球之肾”的是 ，最不稳定的生态系统类型是 o 最稳定的生态系统类型是 ，被成为“地球之肺”和“绿色水库”的是 ，空气中的氧气70%的产氧量来自于 生态系统。 生物圈的范围包括 _ _ _ o 陆生生物的立足点是 o 生态系统中的 和 是沿着食物链和 流动的。 判断下列哪些是生态系统，在括号中填是或不是。 一片树林中的所有树( ) 一条河流( ) 一块农田中的阳光、水、空气( ) 一片草原( ) 在生态系统中，绿色植物是 ，是因为它能进行 ，制 造有机物；大多数细菌真菌是生态系统中 ，它们能把动植物遗体分解成 ，被植物利用。可见，细菌真菌对自然界中的 起着重要作用。动物是生态系统中的 o 生态系统的非生物部分包括 o 食物链的起始环节是 七年级上册第二单元一、二章 1?在图中标出细胞的结构:乙图植物细胞是，因为它有动物细胞共有的结构是 ，植物细胞，细胞膜的功能DNA主要存在于细胞的合作用的表达式2?看图作答:0D 1?在图中标出细胞的结构: 乙图 植物细胞是 ，因为它有 动物细胞共有的结构是 ，植物细胞 ，细胞膜的功能 DNA主要存在于细胞的 合作用的表达式 2?看图作答: 0 D ，呼吸作用的主要场所是 ，植物细胞特有的能量转换器是 ABC表示 ，使细胞数目 ，D表示 ，形成 F表示 ，使细胞体积 。 3?动物体的结构层次是 ，动物体内有四种组织： 作用分泌保护，血液属于 ，有支持、 ； 能感受外界刺激，传递神经冲动；肌肉组织 学习资料 TOC \o 1-5 \h \z 具有 。 植物体的结构层次为 。 植物体有五种组织：分生组织、 叶脉中主要含 ，叶肉中含 ，果皮主要含 用光学显微镜观察时，要求材料为 。 显微镜下所看到的物像为 ，显微镜观察发现所看到的目标在视野的左下方, 如果想将目标移到视野中央，玻片标本的移动方向是 。当镜筒下降时，我 们的双眼应注视 。 玻片标本分为 、 和 。 我们用番茄汁液做的玻片是 ； 用洋葱鳞片叶内表皮做的玻片是 ； 用血液做的玻片是 。 显微镜中调节清晰度的结构是 ，放大倍数等于 和 的乘积。 绿色开花植物的六大器官包括 ，其中 是营养器官， 是生殖器官。 TOC \o 1-5 \h \z 是生物体 的基本单位；肺的基本单位 ， 肾脏的基本单位是 ;神经系统的基本单位是 。 细菌和