交通规划教学大纲.docVIP

《交通规划》课程教学大纲 课程中文名称：交通规划 课程英文名称：Traffic Planning 课程编号：020030120 适用专业：交通工程 学 时 数： 32 学 分 数：2 课程性质： 必修课 应开课学期：5 执 笔 者： 李香红 审 核 人： 朱成明 批 准 人： 定稿日期：2013.7 一、课程的性质和目的 《交通规划》是交通工程专业的基础理论必修课，其授课对象为交通工程专业本科生。它为学生分析和解决简单交通规划问题提供了理论基础。本课程的目的是使学生掌握交通规划的基本理论、方法、交通规划在实际规划工作中的应用以及必要的软件操作技能。 二、课程教学的主要内容及学时分配 (一)交通规划概述（2学时） 需要掌握交通规划的基本概念、分类、内容、过程、发展历史、及研究展望。 重点讲述交通规划的基本概念、重要性、内容、过程、发展历史以及交通规划中存在的问题等。 （二）交通调查（4学时） 需要掌握交通调查的概要、目的、作用和内容等；流量、密度和速度调查；交通延误和OD调查；交通调查抽样；交通调查新技术。 重点讲述交通中的基本概念，交通流量、速度和密度的调查方法，调查问卷设计与实施，调查抽样，调查结果的统计处理等。 研究性教学内容：根据课堂所学进行“交通流调查”、“居民出行调查”、“机动车OD调查”的问卷设计，并实施交通调查，结合调查数据在交通运输实验中心上机，对调查结果进行统计分析等相关调查创新性研究。 （三）交通与土地利用（2学时） 需要掌握交通与土地利用概要；土地利用分类；交通与土地利用模型；交通生成率模型；诱增交通量。 重点讲述交通与土地利用的相互关系，交通与土地利用模型，交通生成率调查，生成率模型。 （四）交通网络布局与设计（2学时） 需要掌握交通小区划分；交通网络与线路布局规划；交通网络的拓扑建模。 重点讲述交通小区划分的必要性、原则和划分技术，交通网络结构与布局、交通网络布局规划指标、布局规划的理论与方法，网络、匝道和交叉口的拓扑设计技术。 研究性教学：在学生掌握交通网络布局评判指标与方法的基础上，安排不同城市交通网络比较的课堂讨论。 （五）交通的发生与吸引（2学时） 需要掌握交通发生与吸引的概念；影响出行生成的因素；出行率调查：我国的出行率调查、美国出行率调查；生成交通量的预测；发生与吸引交通量的预测。 重点讲述交通生成的影响因素、出行率调查、生成交通量预测、发生与吸引交通量预测。 （六）交通分布（4学时） 需要掌握交通分布的概念；分布交通量预测。 重点讲述分布交通量的概念，增长系数法及其他算法。 （七）交通方式划分（4学时） 需要掌握交通方式划分的概念；交通方式划分的影响因素；交通方式划分过程；交通方式划分模型。 重点讲述交通方式划分的概念，效用理论，转移曲线法、函数模型法、Logit模型、Probit模型及参数标定。 （八）交通流分配（4学时） 需要掌握交通流分配的概念；非平衡交通流分配；平衡分配方法；交通流分配的拓展。 重点讲述交通流分配的概念，全有全无分配法，增量分配法，用户平衡分配法，Frank-Wolf算法。 （九）常用交通规划软件（4学时） 需要掌握TransCAD，Cube（Trips），PTV-Visson和EMME/3等常用软件的特点、功能和具体操作等。重点讲述TransCAD常用软件的特点、功能和操作等。 （十）交通规划实例（4学时） 需要掌握交通规划中讲述的理论与方法，实现技术和操作技术。 重点讲述实际规划项目，讲述项目的完成的全过程及其中的几个关键环节的把握。 三、课程教学的基本要求 该课程的授课对象为本科生，其教学目标是使全体学生掌握交通规划的基本概念、定义、基本分析方法、基本理论和基本技术，具备分析和解决简单交通规划问题的能力。  通过该课程的学习，使学生掌握交通规划的基本理论、方法、交通规划在实际规划工作中的应用以及必要的软件操作技能；使部分优秀学生在此基础上，从事交通规划前沿领域的研究和实际科研项目研究工作，具备良好的科研素质、撰写一定质量的学术论文和在教师的指导下进行比较简单科研项目的能力，为专业选择及后续专业课程的学习和研究奠定基础。 四、本课程与其他课程的衔接与分工 本课程先修课程：运筹学、概率论与数理统计、交通工程基础、城市规划 五、考核方式 闭卷考试，平时成绩占20%，考试成绩占80%。 六、建议教材与教学参考书 建议教材： 邵春福.交通规划原理.北京:中国铁道出版社,2009年. 建议参考书： 王炜,陈学武.交通规划.北京:人民交通出版社,200