风雨同舟促发展.pdfVIP

. 幼儿园的各个岗位都有不同的职责要求 , 将职责真正落实到具体的行动 , 就会保证各项工作的 正常进行。在我园 , 园长以身作则 , 带头遵守我园的各项规章制度 , 并对各班教育教学情况及时 了解 , 周末上午 , 中班小朋友正在准备上课 , 这时园长走进了活动室 , 并且坐在了活动室的一边。原 来这是她定时听教师上课的一项措施。下午 , 利用孩子不到园的时间 , 她又组织教师对这一节 课展开讲评……。 我们知道 , 良好的教学过程是促进幼儿全面和谐发展的有效保障。 我园充分 利用多种形式 , 保证了教学质量。园长正如前面所描述的 , 每月对每位教师至少听一次课。及 时肯定成绩 , 指出不足 , 月底共同讲评 , 与教师一起探讨教学计划及教学方式 , 研究教学技能 , 形成良好的学习 , 研究气氛。要求教师教学准备充分 , 并通过检查班级环境 , 教具 , 学具的使用 等情况 , 了解教学活动前 , 教师就本班幼儿的特点来准备教学内容的情况。组织大家听课、评 课 , 实事求是地自评和大家评。通过自评进行反思 , 通过大家评和园长评来提高自己的认识 , 达到活动中转变教育理念 , 统一教育思想的目的。 除了平时的业务管理和常规教学检查 , 园长还与教师一起教研 , 并制定了教研课题 , 组织了教 研组 , 带领大家一起总结经验和研究教法 , 研究如何调动全园教师研究教学的积极性 , 帮助教 师对教育活动经验的教法进行归纳 , 概括和总结 , 在教研过程中亲自与教师一起设计、实施和 反思 , 感受教师的需要 , 找出教师的症结 , 只要把教师的难题摆出来 , 才能解决教师的真正问 题。 我园对在园人员的工作检查和常规检查情况 , 都登记在册 , 期末进行总结讲评 , 引导教师反思 自己的教育行为 , 提高了教师的自律意识 , 达到全园工作高质高效的目的。 幼教之路 , 酸甜苦辣 , 有园长与我们风雨同舟 , 我们相信幼儿园的发展会有一个灿烂辉煌的明 天 !( 广饶县大码头镇央上幼儿园 徐小美 ) ,..