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《陈太丘与友期》教案 部编版七年级上第二单元 8 课《短文两篇》之一 学情分析： 七年级学生接触的文言文较少，阅读水平不高，文言语感弱，所 以应多鼓励学生朗读并及时给予校正指导。 在疏通文意时可能会遇到 一些问题，因此要极力激活学生的心灵，使学生积极感悟，认识到诚 信懂礼的重要性，同时还要树立学生学习文言文的信心。 教学内容： 《陈太丘与友期》出自《世说新语》“方正”一门。讲的是汉末名 士陈纪七岁时，为维护父亲的尊严， 机智应对父亲的朋友责难的故事。 本文语言文字简洁隽永，人物形象鲜明，对学生形成正确的人生观、 世界观，培养懂礼守信的优秀品质起着极大的作用， 很适合初一学生 学习。 教学设想： 《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，为维护父亲的尊严， 机智应对父亲的朋友责难的故事，告诫人们，做人要讲信用，为人要 方正。我主要面向全体学生， 以学生为主体， 尝试自主、合作、探究、 体验的学习方法，实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 三个方面的整合。 让学生主动发展， 以朗读和