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中江县2012年春教师绩效考核评价表 学校：中江县广福镇初级中学校 时间 2012年7月5日 姓 名 唐文 性别 男 出生年月 1982.9.29 党政职务 党派 中国共产党 学历 本科 岗位名称 中学 2 级教师 12 级岗位 承担13级3班班主任 本期承担教育教学工作 任教班级 13.3 13.5 　13.3 　13.3 　 承担课外活动情况 任教学科 数学 体育 体育　 　音乐 　 时间 组别 白天节数 8 2 　2 　1 　 值周护校次数 4次　 早晚节数 6 　 　 　 留守生工作 　 承担 信息 科教研组长、 级年级组长 其它教育事务情况 其它教学 课间操守护 听课节数 25　 　 左列四内容由学校填写 承担公开课 1　 　 代课班科数 　 　 “六提升” 　 　 1月1日至6月30日获奖情况 时间 级别 颁发部门 获奖名称 2011.9 县级 广福中心校 县级统考数学学科49名 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 个人德能勤绩总结 本学年中，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教学任务。??在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计 \o 练习 练习作业， \o 练习 练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能????????通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。更加关爱学生，力争做一位合格的，优秀的人民教师。 本人亲笔签字： 考 核 委 员 会 意 见 绩效考核量化得分（100分制） 　 考核结论 　 （学校公章) 绩效考核委员会主任（签章） 2012年 7 月 5日