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五年级语文教研组计划（精选 5 篇） （1438 字） 一、指导思想 新课程的思想与理念为语文教育注入了新的血液，面对 教育改革的思潮，每一位语文教师都要切实转变观念，树立 大语文教育观，积极投身到语文教育教学改革的实践中，努 力提高自身素质，提高教育教学水平，以培养出具有良好思 想素养和创新精神的学生。本学期，我教研组以学校教育、 教学工作计划为指导，开展扎实的教研工作。 二、重点工作及措施 1 、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学 理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好 所得。继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加 强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议 等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重 点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标 的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。大练语文教学 基本功。 内部资料 2 、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教， 以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研 究”活动。备课组认真组织再学习，进行内化、反思。认真 组织听课、评课，促进课堂教学研究，促进教师的发展。 3 、注重 “活动”：每周教研活动时间， 教师要立即 “看” 起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。深化教 研活动的质量。以有效教学为主题，根据年段实际特点进行 专题研究， 写好有质量的经验论文， 多写实践中有自己思考、 做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教 学反思。强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既 要加强组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交 流，使教研组活动求得实效。 4 、配合“检查”：谨记教学常规，尤其要在备课、作 业、辅导这“三认真”上花力气。以“提升教学质量”为目 标，加强质量监控。 5 、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习 活动，把语文学习延伸到课外、社会。 6 、开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划。组织 内部资料 丰富多彩的学生读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一 系列的阅读指导和训练，充分利用一起分享、探讨、思考、 感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智 怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生 的视野。 三、活动方式 1 、新课程理论的实践，以教师自身的课堂为阵地，逐 步改革课堂教学的理念，并以集体交流为窗口，在备课—— 上课——反思的过程中， 使过去理论的学习更富有实效性， 使教师的课堂教学更优化。 2 、我们以积极的态度投入到课题的研究中去。 通过 “理 论学习——挖掘研究点——实践摸索——总结经验教训”等 过程，使教师更具研究特质， 使我们的教学更具潜力与活力。 五、具体活动安排 时间 活动内容 内部资料 九月份 1 、制订教学计划 （主讲：余亦可，记录：吕小小） 2 、制订教研组活动计划（主讲：余蓁，记录：周爱珍