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倍 速 课 时 学 练 倍 速 课 时 学 练 组数：分成的组的个数称为组数。 组距：每一组两个端点的差称为组距 倍 速 课 时 学 练 频数分布直方图 ? 横轴表示脉搏次数 ? 纵轴表示频数 每个长方形的高表示 对应组的频数 直方图 有哪些特点？ 直方图的特点： 1 ：直方图能够显示各组频数分布情况 2. 易于显示各组之间频数之间的差别 倍 速 课 时 学 练 频数折线图 方法 : (1) 取直方图上 每一个长方形上 边的中点 . (2) 在横轴上直 方图的左右取两 个频数为 0 的点 , 它们分别与直方 图左右相距半个 组距 (3) 将所取的这 些点用线段依次 连接起来 倍 速 课 时 学 练 例 为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块实验田 里抽取了 100 个麦穗，量得它们的长度如下表（单位： cm ） 6.5 6.4 6.7 5.8 5.9 5.9 5.2 4.0 5.4 4.6 5.8 5.5 6.0 6.5 5.1 6.5 5.3 5.9 5.5 5.8 6.2 5.4 5.0 5.0 6.8 6.0 5.0 5.7 6.0 5.5 6.8 6.0 6.3 5.5 5.0 6.3 5.2 6.0 7.0 6.4 6.4 5.8 5.9 5.7 6.8 6.6 6.0 6.4 7.0 6.4 6.0 5.4 6.5 6.0 6.8 5.8 6.3 6.0 6.3 5.6 5.3 6.4 5.7 6.7 6.2 5.6 6.0 6.7 6.7 6.0 5.5 6.2 6.1 5.3 6.2 6.8 6.6 4.7 5.7 5.7 5.8 5.3 7.0 6.0 6.0 5.9 5.4 6.0 5.2 6.0 6.3 5.7 6.8 6.1 4.5 5.6 6.3 6.0 5.8 6.3 列出样本的频数分布表，画出频数分布直方图。 倍 速 课 时 学 练 分组 划记 频数 一 1 一 1 2 正 5 正正一 11 正正正 15 正正正正正 28 正正 13 正正一 11 正正 10 2 一 1 合计 100 3 . 4 0 . 4 ? ? x 6 . 4 3 . 4 ? ? x 9 . 4 6 . 4 ? ? x 2 . 5 9 . 4 ? ? x 5 . 5 2 . 5 ? ? x 8 . 5 5 . 5 ? ? x 1 . 6 8 . 5 ? ? x 4 . 6 1 . 6 ? ? x 7 . 6 4 . 6 ? ? x 0 . 7 7 . 6 ? ? x 3 . 7 0 . 7 ? ? x 6 . 7 3 . 7 ? ? x 解 :( 1) 计算最大值与最小值的差 . (2) 决定组距与组数 (3) 列频数分布表 注意 ： 一般情况 （ 1 ）可以由组距来求组数； （ 2 ）当数据个数小于 40 时，组数 6 － 8 组；当数据个数 40 — 100 个时 组数为 7 － 10 组； 倍 速 课 时 学 练 (4) 画频数分布直方图 0 5 10 15 20 25 30 1 4.0=x4 4.3=x4 4.6=x4 4.9=x5 5.2=x5 5.5=x5 5.8=x6 6.1=x6 6.4=x6 6.7=x7 7.0=x7 7.3=x7 倍 速 课 时 学 练 倍 速 课 时 学 练 画频数分布直方图的一般步骤 : (1) 计算最大值与最小值的差 ( 极差 ). (2) 决定组距与组数 : 极差 / 组距 =_______ 数据分成 _____ 组 . 注意 ： 一般情况 （ 1 ）可以由组距来求组数； （ 2 ）当数据个数小于 40 时，组数为 6 － 8 组； 当数据个数 40 — 100 个时，组数为 7 － 10 组； 倍 速 课 时 学 练 画频数分布直方图的一般步骤 : (1) 计算最大值与最小值的差 ( 极差 ). (2) 决定组距与组数 : 极差 / 组距 =________ 数据分成 _____ 组 . (4) 列频数分布表 .