人教版八年级上册第十一章 《三角形》单元练习题.docVIP

《三角形》单元练习题 一．选择题 1．有下列长度的三条线段，其中能组成三角形的是（　　） A．3cm、6cm、10cm B．10cm、4cm、6cm C．3cm、1cm、1cm D．4cm、6cm、9cm 2．在△ABC中，∠A：∠B：∠C＝1：2：3，则∠A等于（　　） A．100° B．90° C．60° D．30° 3．若四边形ABCD中，∠A：∠B：∠C＝1：2：5，且∠C＝150°，则∠D的度数为（　　） A．90° B．105° C．120° D．135° 4．下列邮票的多边形中，内角和等于540°的是（　　） A． B． C． D． 5．如图，在△ABC中，BC边上的高为（　　） A．BF B．CF C．BD D．AE 6．一次数学活动课上，小聪将一副含30°角的三角板的一条直角边和45°角的三角板的一条直角边重叠，则∠1的度数为（　　） A．45° B．60° C．75° D．85° 7．已知一个多边形的内角和与一个外角的和是1160度，则这个多边形是（　　） A．五边形 B．六边形 C．七边形 D．八边形 8．如图，在四边形ABCD中，∠A＝∠B＝2∠C＝90°，则∠D的度数为（　　） A．120° B．125° C．130° D．135° 9．如图，△ABC中，BD⊥AC，AE⊥BC，AE、BD交于点O，连接CO，∠ABC＝54°，∠ACB＝48°，则∠COD＝（　　） A．51° B．66° C．78° D．88° 10．一个四边形没有公共顶点的两个外角之和为p，与这两个外角都不相邻的两个内角的和为q，则（　　） A．p＝q B．p+q＝90° C．p+q＝180° D．p+q＝360° 11．如图，一个正五边形和一个正方形都有一边在直线l上，且有一个公共顶点B，则∠ABC的度数是（　　） A．120° B．142° C．144° D．150° 12．一张△ABC纸片，点M、N分别是AB、AC上的点，若沿直线MN折叠后，点A落在AC边的下面A′的位置，如图所示．则∠1，∠2，∠A之间的数量关系是（　　） A．∠1＝∠2+∠A B．∠1＝2∠2+∠A C．∠1＝∠2+2∠A D．∠1＝2∠2+2∠A 二．填空题 13．一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍，它是　 　边形． 14．在△ABC中，∠A＝∠B＝∠C，则∠B＝　 　度． 15．如图，AD，CE是△ABC的两条高，它们相交于点P，已知∠BAC的度数为α，∠BCA的度数为β，则∠APC的度数是　 　． 16．在△ABC中，如果∠A：∠B：∠C＝1：2：3，根据三角形按角进行分类，这个三角形是　 　三角形．∠A＝　 　度． 17．已知△ABC的三边长为a、b、c，则|a+b﹣c|﹣|a﹣b﹣c|+＝　 　． 三．解答题 18．在△ABC中，点D是BC上一点，F是BA延长线一点，DF交AC于E，∠B＝42°，∠C＝59°，∠DEC＝47°．求∠F． 19．已知在△ABC中，AB＝5，BC＝2，且AC为奇数． （1）求△ABC的周长； （2）判断△ABC的形状． 20．在一个正多边形中，一个内角是它相邻的一个外角的3倍． （1）求这个多边形的每一个外角的度数． （2）求这个多边形的边数． 21．旧知新意： 我们容易证明，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和．那么，三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢？ 尝试探究： （1）如图1，∠DBC与∠ECB分别为△ABC的两个外角，试探究∠A与∠DBC+∠ECB之间存在怎样的数量关系？为什么？ 初步应用： （2）如图2，在△ABC纸片中剪去△CDE，得到四边形ABDE，∠1＝130°，则∠2﹣∠C＝　 　； （3）小明联想到了曾经解决的一个问题：如图3，在△ABC中，BP、CP分别平分外角∠DBC、∠ECB，∠P与∠A有何数量关系？请利用上面的结论直接写出答案　 　． 拓展提升： （4）如图4，在四边形ABCD中，BP、CP分别平分外角∠EBC、∠FCB，∠P与∠A、∠D有何数量关系？为什么？（若需要利用上面的结论说明，可接使用，不需说明理由．）  参考答案 一．选择题 1．解：根据三角形的三边关系，得 A、3+6＜10，不能组成三角形，不符合题意； B、4+6＝10，不能够组成三角形，不符合题意； C、1+1＜3，不能够组成三角形，不符合题意； D、4+6＞9，能够组成三角形，符合题意． 故选：D． 2．解：∵∠A：∠B：∠C＝1：2：3， ∴可以假设∠A＝x，∠B＝2x，∠C＝3x， ∵∠A+∠B+∠C＝180°， ∴6x＝180°， ∴x＝30°， ∴∠A＝30°， 故选：D． 3．解：设四边形3个内角∠A：∠B：∠