可打印第八章向量代数与空间解析几何教学教案设计(同济大学版高数).pdfVIP

第八章 向量代数与空间解析几何 第一节 向量及其线性运算 教学目的： 将学生的思维由平面引导到空间，使学生明确学习空间解析几何的 意义和目的。使学生对（自由）向量有初步了解，为后继内容的学习打下基础。 教学重点： 1. 空间直角坐标系的概念 2. 空间两点间的距离公式 3. 向量的概念 4. 向量的运算 教学难点： 1. 空间思想的建立 2. 向量平行与垂直的关系 教学内容： 一、向量的概念 1 ．向量： 既有大小，又有方向的量。在数学上用有向线段来表示向量，其长度表示向 量的大小，其方向表示向量的方向。在数学上只研究与起点无关的自由向量（以后简称向 量）。 2． 量的表示方法有 : a 、 i 、 F 、 OM 等等。 3． 向量相等 a b ：如果两个向量大小相等，方向相同，则说（即经过平移后能完全 重合的向量） 。 4 ． 量的模： 向量的大小，记为 a 、 OM 。 模为 1 的向量叫单位向量、模为零的向量叫零向量。零向量的方向是任意的。 5． 量平行 a // b ：两个非零向量如果它们的方向相同或相反。零向量与如何向量都平 行。 6． 负向量： 大小相等但方向相反的向量，记为 a 二、向量的线性运算 1 ．加减法 a b c ： 加法运算规律：平行四边形法则（有 b c 时也称三角形法则） ，其满足的运算规律有交换率和结合率见图 7 a －4 2． a b c 即 a ( b) c 3．向量与数的乘法 a ：设 是一个数，向量 a 与 的乘积 a 规定为 (1) 0 时， a 与 a 同向， | a | | a | (2) 0 时， a 0 (3) 0 时， a 与 a 反向， | a | | || a | 其满足的运算规律有：结合率、分配率。设 a 0 表示与非零向量 a 同方向的单位向量，那么 0 a a a 定理 1：设向量 a≠0，那么， 向量 b 平行于 a 的充分必要条件是： 存在唯一的实数 λ， 使 b＝ a 例 1：在平行四边形 ABCD 中，设 AB a ， AD b ，试用 a 和 b 表示向量 MA 、 MB 、 MC 和 MD ， 这里 M 是平行 四边形对角线的交点。 （见图 7－5） 图 7－4 1 解： a b AC 2 AM ，于是 MA ( a b) 2 1 由于 MC MA ， 于是 MC ( a b) 2 1 又由于 a b BD 2 MD ，于是 MD (b a ) 2 1 由于 MB MD ， 于是 MB (b a ) 2 三、空间直角坐标系 1．将数轴（一维） 、平面直角坐标系（二维）进