一年级写话指导第5讲-描写动作一句话.docxVIP

一年级写话指导第 一年级写话指导第5讲-描写动作一句话 PAGE PAGE # / 10 一年级写话指导第5讲描写动作一句话 特级教师武宏钧高级教师韩亚敏 毛学习说明：低年级的小朋友们，写话指导系列讲座开始了。为了让大家有充分 ?的学习时间学习交流，写话指导系列讲座暂定为每周五推出一讲，中间间隔时 间全部为交流反馈时间，大家要及时 进入论坛进行快乐练习哦。 1 1什么物t怎么做 这一种写话练习的格式为：什么物 句子的头：小燕子 句子的尾巴：飞起来了 雨下起来了。 小花猫跳起来了。 小金鱼游过来了。 太阳红起来了。 风刮起来了。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 汽车 轮船 小猴子 大公鸡 这一种写话练习的格式为：谁 句子的头：我的爸爸 句子的尾巴：开心地看报读读想想 句子的尾巴：开心地看报 读读想想 我开心地跳舞。 奶奶快活地拉家常。 张老师微笑着对我说。 小燕子快乐的飞翔。 小行星快乐眨着眼睛。 爸爸开心地 妈妈快乐地 。 他愉快地 。 小花猫快乐地 小白狗快活地 （进入论坛，填写快乐练习内容） 写话练习3 :谁-怎么样地读 这一种写话练习的格式为： 谁—怎么样地读 句子的头：他 句子的尾巴：摇头晃脑地读书 读读想想 读读想想 小红全神贯注地读书。 他细致地读报纸。 妈妈聚精会神地读文章。 小弟弟摇头晃脑地读唐诗。 爷爷专心致志地读古诗。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 爸爸 妈妈 叔叔 他 。 写话练习4:谁-怎么样地写 这一种写话练习的格式为： 谁—怎么样地写 句子的头：他 句子的尾巴：一笔一画地写字。 总- 他认认真真地写作业。 爷爷龙飞凤舞地写大字。 爸爸一笔一画地写字。 我快速地写文章。 张老师在黑板上飞快地写字和画画。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 妈妈 阿姨 他 。 我 。 5:谁-怎么样地说 这一种写话练习的格式为: 句子的头：奶奶 谁-怎么样地说 他指手画脚地说…… 老师微笑着说 妈妈手舞足蹈地说…… 小弟弟蹦着跳着说 他一边打乒乓球一边对我说 …… （进入论坛，填写快乐练习内容） 小妹妹 阿姨 6:谁-怎么做-做的结果 6:谁-怎么做-做的结果 举例子：小燕子飞呀飞呀，飞到我家的屋檐下。 这一种写话练习的格式为： 谁-怎么做-做的结果 句子的头：小燕子飞呀飞呀, 小花猫跑呀跑呀，钻到床地下。 小鱼儿游呀游呀，游到小河边。 白云飘呀飘呀，飘到山那边。 雨点儿滴呀滴呀，滴到我的头发上。 蝴蝶飞呀飞呀，飞到花丛中。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 小猴子 大公鸡 小蝌蚪 小雪花 7 7:谁—两个连续动作 举例子：小花猫躲在床低下睡着了 这一种写话练习的格式为: 句子的头：小花猫 句子的尾巴：躲在床低下睡着了 小花狗钻到桌子低下啃骨头。 他拿起笤帚扫地。 我拿起笔写字。 妈妈拿着小刀削苹果。 小燕子飞快到屋檐下垒窝。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 小鱼儿 小猴子 妈妈 奶奶 写话练习8:谁-怎么样地看 举例子：小红聚精会神地看着黑板。 写话指导 这一种写话练习的格式为： 谁-怎么样地看 句子的头：小红 句子的尾巴：聚精会神地看着黑板。 读读想想 妈妈笑眯眯地瞧着我。 奶奶轻轻地瞅了我一眼。 他开心地看大公鸡斗架。（进入论坛，填写快乐练习内容）老师 叔叔 他 。奶奶 这一种写话练习的格式为: 句子的头：大象用鼻子 句子的尾巴：把我卷起来。把……（动作）读读想想我把教室里的地打扫干净了爸爸全神贯注地看电视上足球赛节目 我细心地看蚂蚁搬家。 他开心地看大公鸡斗架。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 老师 叔叔 他 。 奶奶 这一种写话练习的格式为: 句子的头：大象用鼻子 句子的尾巴：把我卷起来。 把……（动作） 读读想想 我把教室里的地打扫干净了 他把作业做完了。春雨把小山染绿了雪花把田野盖住了妈妈把饭做好了小白兔 大熊猫 爸爸 。张老师 他把作业做完了。 春雨把小山染绿了 雪花把田野盖住了 妈妈把饭做好了 小白兔 大熊猫 爸爸 。 张老师 阿姨 ￡5 写话练习10: 一会儿……一会儿 举例子：小妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。 写话指导 这一种写话练习的格式为： ……一会儿……一会儿 句子的头：小妹妹 句子的尾巴：一会儿唱歌，一会儿跳舞。 读读想想 我一会儿写字，一会儿画画。 爸爸一会儿看书，一会儿看报。 小弟弟一会儿看电视，一会儿看画书。 天上的晚霞一会儿变成老虎，一会儿变成狮子。 小燕子一会儿飞到田野里，一会儿飞到屋檐下。 （进入论坛，填写快乐练习内容） TOC \o 1-5 \h \z 小鱼儿 。 小猴子一会儿 ，一会儿 。 爸爸一会儿 ，一会儿 。 天上雨一会儿 ，一会儿 。 一会儿 ，一会儿