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小学师德师风自查报告： 学高为师 身正 为范 小学师德师风自查报告：学高为师身正为范 伟大的人民教育家陶行知先生曾说过“学高为师，身正 为范。”他告诉我们要有精深的专业知识，广博的科学文化 知识，才可以做传道授业解惑的教师； 孔子说过： “其身正， 不令而行，其身不正，虽令不从。 ”教师应处处作学生之表 率，用自己的实际行动来影响学生，让他们在潜移默化中受 到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。 在“师德师风提升年”工作中，我校紧紧围绕“学高为 师，身正为范” ，要求全体教师努力提高自身素质，用渊博 的知识授业解惑，以高尚的品格率先垂范，努力做一名新时 期的德才兼备的人民教师。 一、明确责任，制度先行 1. 加强领导。学校成立师德师风提升领导小组，以校长 任组长，将“师德师风”活动列入本校活动的重要内容，切 实加强领导。 2. 落实措施。学校结合本校实际，制定活动方案，形成 特色。根据各个阶段的要求及时开展各项活动，切实落实各 项措施，不走过场，不走形式。 3. 强化考核。学校将“师德师风”活动的落实情况，列 入绩效考核，并表彰在活动中表现突出的科室和个人。 二、以活动为载体，提升师德师风 1. 开展“校本七训” ，深化课堂改革 从 XX 年开始，我校根据青年教师多的实际，坚持以培 养青年教师为师训重点。认真开展了：集体备课， “江郎夜 话”教师读书讲坛，教师“基本功 Pk 赛”，每月撰写教育教 学札记，教师轮流上教研课，师徒结对听课、上课活动，全 校青年教师比武活动等“校本七训”各项培训活动，取得了 良好的成效。 2. 深入开展“最美江山人 我们的价值观”大讨论 学校以“追求核心价值，追寻教育理想”为主题，开展 “最美江山教育人——我们的价值观”大讨论活动。做到人 人参与，人人有体会、有心得，通过大讨论，提炼出本校教 师的核心价值观。 3. 开展“健康运动 , 阳光教师”活动 学校大力倡导广大教职工开展健身运动，让教师的身心 更加健康，让教师的心态更加阳光。结合本校实际情况，因 地制宜，确定运动项目。如学校每月一次的教师体育竞技比 赛，如羽毛球， 跳绳， 拔河， 广播操比赛等。 通过科学健身， 提升了教师的健康指数和幸福指数，增强了教师的凝聚力、 向心力。 4. 开展评“最美” ，学“最美”活动 大力挖掘师德先进典型，树立榜样，向身边的先进典型 学习。从去年开始， 学校认真相应上级精神， 积极开展了 “最 美教师”、“感动校园教师”的评选活动，通过学生、家长、 教师的参与评选，选出了相关教师，对其颁发奖状，并在全 校范围内进行宣传事迹，开展向其学习活动。 今年清明节，学校组织学校部分教师和优秀少先队员， 前往吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思。并在全校师生 中，开展了“继承烈士精神，争做最美人”的活动。 5. 扎实开展暑期师德培训活动 充分发挥师德楷模的影响力和辐射力，推荐教师参加 “师德楷模巡回演讲活动” ，全校教师以“树师德形象，作 师德楷模”为自己的努力方向，全面提升自身素质。围绕爱 心、上进心、事业心、责任心的“四心”评价主题，开展师 德师风自评、互评、他评的“三评”活动，全面开展师德师 风评价考核工作。精心设计“三评”活动方案，动员全体教 职员工、学生、家长和相关人员积极参与。 三、典型案例 1. “校园爱心帮帮团” ，用爱心为困难群体撑起一片蓝 天 学校青年教师周 x ，参加了“锦绣江山志愿者”义工团 队。她在积极参加义工团队各项活动的同时，把这份爱心带 到